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RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
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Argentina in the late nineteenth century and early twentieth century: the intellectual field in Criminalogia Moderna magazine and its relation to the positivist project
Hugo de Carvalho Quinta, Andrea Ciacchi
57-67
2016-10-21
Trabalho colaborativo mediado pela aprendizagem ubíqua: Formação continuada entre as professoras que atuam no primeiro ano dos anos iniciais
Gislei dos Santos Cruz, Juliana Brandão Machado
2019-05-05
Educação Estético-Ambiental: ações transformadoras na prática docente por meio da linguagem teatral
Pauline Apolinário Czarneski Rezende, Juliana Duarte Simões, Josineide Ribeiro da Silva, Luciana Netto Dolci
2018-11-26
Um Olhar sobre a Formação Docente na Perspectiva do Subprojeto Interdisciplinar do Pibid: interlocuções, enlaces e perspectivas
Suvania Acosta de Oliveira Pureza, Elaine Corrêa Pereira
2019-05-05
A yell of negritude: Experiences in the readers and writers formation in the More Education program
Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Ida Maria Morales Marins, Santiago Bretanha Freitas
12-20
2015-12-31
The border culture in the eyes of cross-border educators.
Clarice Regina de Souza Cabral, Luciana Contreira Domingo
21-40
2015-12-31
Memórias e Paisagem da Zona Portuária da Cidade do Rio Grande/RS: concepções e perspectivas de um grupo de estudantes
Maqueni Barreto Pureza, Rita de Cássia Grecco dos Santos
2020-03-29
Pedagogy of multiliteracies in integral education
Aline Moura Domingues, Maurício Aires Vieira
37-56
2016-10-21
A ambientalização curricular e suas contribuições para formação acadêmica
Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos, Antonio Fernando Silveira Guerra
2018-11-26
Da educação integral ao Programa Mais Educação: Um panorama histórico
Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Gionara Tauchen
283-300
2016-12-31
O impacto da educação a distância na identidade docente
Bárbara Regina Gonçalves Vaz, Bárbara Regina Gonçalves Vaz
2019-05-05
O Estágio Supervisionado na formação inicial em Ciências da Natureza: relato de experiência
Danielle Costa da Silva, Eva Olibia Mena, Franciele Braz de Oliveira Coelho
2019-05-05
Representação da identidade brasileira através do desenho animado Irmão do Jorel
Joyce Silva Cardoso, Julia Silveira Matos
2019-05-05
“Segredos mais que secretos das princesas”: reflexões sobre práticas de letramento literário a partir de uma abordagem intercultural
Santiago Bretanha Freitas, Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Ida Maria Morales Marins
122-138
2015-12-31
A autoformação docente como território de possibilidade: uma reflexão sobre o espaço escolar
Tascieli Feltrin, Natália Lampert Batista, Elsbeth Léia Spode Becker
2018-05-23
Formação docente: olhares sobre os saberes e práticas docentes no espaço do Pré-Universitário Popular Povo Novo
Fernanda Caseira das Neves, Vilmar Alves Pereira Alves Pereira
2020-12-18
Estágio Docência uma possibilidade de pensar a Educação Ambiental
Gabrielle Lopes Das Neves, Melina Terra dos Santos, Andressa Queiroz Souza
2018-11-26
Formação docente e a mediação de conflitos na escola
LUCIO JORGE HAMMES, Ivonete Afonso Jodar
2018-02-28
Uma Experiência Interdisciplinar na Formação Continuada de Professores da Rede Pública no PACTO pelo Fortalecimento do Ensino Médio
Marilia Nunes Dall'Asta, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado
2018-02-28
IMPLICAÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS
Leda Goularte Machado, Crisna Daniela Krause Bierhalz
2019-05-05
Cultura & Formação Docente: pensando o currículo como uma construção cultural
Yara Araujo Ferreira
2021-04-30
A Educação Ambiental e o Ensino de Química no Estudo da Separação de Misturas
Rosangela Inês Matos Uhmann, Fernanda Seidel Vorpagel, Fabiane de Andrade Leite
2020-05-31
Caracterização da Formação Inicial e da Atuação Profissional de Professores em Escolas Públicas de Ensino Médio
Kauana Martins Bonfada, Liane Nair Much, Eduardo Adolfo Terrazzan
2018-02-28
Docência na universidade: a auto-eco-formação como possibilidade de reprofissionalização
Daniele Simões Borges, Veronica Cunha Barcellos
2019-05-05
Interlocuções entre a avaliação da aprendizagem e Representações Sociais: à docência em foco
Veronica Cunha Barcellos, Daniele Simoes Borges
2019-05-05
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