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Resultado da pesquisa

• Interlocuções entre cultura física, discursos de saúde e relações de poder-saber na institucionalização do corpo saudável

  João Paulo Marques, Pedro Navarro, Larissa Lara

  07/10/2020

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i2.1873

• Estágio Docência uma possibilidade de pensar a Educação Ambiental

  Gabrielle Lopes Das Neves, Melina Terra dos Santos, Andressa Queiroz Souza

  26/11/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.1020

• PET Fronteiras - Saberes e Práticas Populares: uma proposta pautada na diversidade social e cultural

  Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Denise Marcos Bussoletti

  48-55

  09/03/2016

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.104

• Cultura: Olhares sob a perspectiva do ICAL e a Linha de Pesquisa Cultura, Colonialidade/Descolonialidade e Movimentos Sociais

  Senilde Alcantara Guanaes, Gerson Galo Ledezma Meneses

  19-41

  31/12/2016

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.380

• Memórias e Paisagem da Zona Portuária da Cidade do Rio Grande/RS: concepções e perspectivas de um grupo de estudantes

  Maqueni Barreto Pureza, Rita de Cássia Grecco dos Santos

  29/03/2020

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i4.1744

• Dicionário das crianças: uma possibilidade de significados para representações

  Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Luana de Carvalho Krüger, Denise Marcos Bussoletti

  276-282

  09/03/2016

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.105

• A importância do TILS na educação bilíngue de surdos: utopia X realidade

  Rachel Gonçalves Rocha, Fabiane Freitas Ventura

  26/11/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.1008

• O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma estética da existência singular plural

  Dulce Mari da Silva Voss, Semíramis Martins Corrêa, Débora do Couto Pereira, Clarice Gomes de Almeida

  28/02/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.720

• Educação Integral como política pública de acesso à Educação Ambiental Patrimonial

  Célia Souza da Costa

  31/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1568

• Educação Ambiental Patrimonial: um conceito em construção

  Célia Souza da Costa

  31/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1565

• Interlocuções entre a avaliação da aprendizagem e Representações Sociais: à docência em foco

  Veronica Cunha Barcellos, Daniele Simoes Borges

  05/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1220

• Quais as tarefas necessárias à educação em tempos de ascensão do conservadorismo?

  Julia Rocha Clasen

  05/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1252

• O lúdico e as percepções infantis através das possibilidades de interação com o meio ambiente

  Myrna Gowert Madia Berwaldt, Vilmar Alves Pereira

  08/05/2021

  DOI: https://doi.org/10.23899/g09qsn20

• A juventude da periferia na escola: o que é problema?

  Michele Lopes Leguiça, Alinne de Lima Bonetti

  507-519

  31/12/2016

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.313

• A Interdisciplinaridade no campo científico: A Educação Ambiental e o seu suporte teórico-metodológico para uma educação não escolar

  Carina Sinnott Duarte, André Rodrigues da Silva

  26/11/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.1012

• A linguagem científica como uma modalidade da linguagem semiótica no contexto da formação interdisciplinar online de professores de Ciências

  Franciele Ruas, Valmir Heckler, Rafaele Araújo

  05/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1146

• A (Re) existência da Política de Ações Afirmativas na UFRB diante das movimentações contrárias à educação

  Diogo Linhares Fernandes, Dyane Brito Reis Santos

  31/12/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.1094

• Alfabetização de Jovens e Adultos

  Marysol Fernandez Garcia Janke, Everton Fêrrêr de Oliveira, Jeane Andreia Dorneles, Helena Beatriz Costa Oliveira

  28/02/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.787

• POLÍTICAS PÚBLICAS E A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE ALUNOS/AS LGBTTIQ+

  Ewerton da Silva Ferreira, Marilice Cortes, Ronaldo Bernardino Colvero, Jaqueline Carvalho Quadrado

  29/03/2020

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i4.1817

• Confraria do Fuxico – As Tramas e os “Nós” junto ao PET FRONTEIRAS: Saberes e Práticas Populares

  Felipe da Silva Martins, Tatiani Mülles Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Thalita Ferreira Moreira, Denise Marcos Bussoletti

  39-47

  09/03/2016

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.145

• “Moro lá no Cordu”-Conhecendo a comunidade a partir do olhar das crianças

  Silvana Bezerra de Castro Magalhães

  12/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.990

• Prática Jornalística e Formação: compreensões sobre o Jornal do Dária

  Élica Luiza Paiva, Fabiana Pereira dos Santos

  31/12/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.1067

• Escritas Urbanas: sobre expressões artísticas na fronteira

  Cláudia Mariza Mattos Brandão

  780-794

  31/12/2016

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.272

• O século XX para o Feminismo no Brasil

  Tascieli Feltrin, Natália Lampert Batista, Guilherme Carlos Correa, Elsbeth Léia Spode Becker

  28/02/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.734

• Repertórios de Saberes e Crenças Afroindígenas em Dalcídio Jurandir

  Agenor Sarraf Pacheco, Jerônimo da Silva e Silva

  31/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1589