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  • Interlocuções entre cultura física, discursos de saúde e relações de poder-saber na institucionalização do corpo saudável

    João Paulo Marques, Pedro Navarro, Larissa Lara
    2020-10-07
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i2.1873

  • Estágio Docência uma possibilidade de pensar a Educação Ambiental

    Gabrielle Lopes Das Neves, Melina Terra dos Santos, Andressa Queiroz Souza
    2018-11-26
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.1020

  • PET Fronteiras - Saberes e Práticas Populares: uma proposta pautada na diversidade social e cultural

    Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Denise Marcos Bussoletti
    48-55
    2016-03-09
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.104

  • Cultura: Olhares sob a perspectiva do ICAL e a Linha de Pesquisa Cultura, Colonialidade/Descolonialidade e Movimentos Sociais

    Senilde Alcantara Guanaes, Gerson Galo Ledezma Meneses
    19-41
    2016-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.380

  • Memórias e Paisagem da Zona Portuária da Cidade do Rio Grande/RS: concepções e perspectivas de um grupo de estudantes

    Maqueni Barreto Pureza, Rita de Cássia Grecco dos Santos
    2020-03-29
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i4.1744

  • Dicionário das crianças: uma possibilidade de significados para representações

    Tatiani Müller Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Felipe da Silva Martins, Luana de Carvalho Krüger, Denise Marcos Bussoletti
    276-282
    2016-03-09
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.105

  • A importância do TILS na educação bilíngue de surdos: utopia X realidade

    Rachel Gonçalves Rocha, Fabiane Freitas Ventura
    2018-11-26
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.1008

  • O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma estética da existência singular plural

    Dulce Mari da Silva Voss, Semíramis Martins Corrêa, Débora do Couto Pereira, Clarice Gomes de Almeida
    2018-02-28
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.720

  • Educação Integral como política pública de acesso à Educação Ambiental Patrimonial

    Célia Souza da Costa
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1568

  • Educação Ambiental Patrimonial: um conceito em construção

    Célia Souza da Costa
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1565

  • Interlocuções entre a avaliação da aprendizagem e Representações Sociais: à docência em foco

    Veronica Cunha Barcellos, Daniele Simoes Borges
    2019-05-05
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1220

  • Quais as tarefas necessárias à educação em tempos de ascensão do conservadorismo?

    Julia Rocha Clasen
    2019-05-05
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1252

  • O lúdico e as percepções infantis através das possibilidades de interação com o meio ambiente

    Myrna Gowert Madia Berwaldt, Vilmar Alves Pereira
    2021-05-08
    DOI: https://doi.org/10.23899/g09qsn20

  • A juventude da periferia na escola: o que é problema?

    Michele Lopes Leguiça, Alinne de Lima Bonetti
    507-519
    2016-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.313

  • A Interdisciplinaridade no campo científico: A Educação Ambiental e o seu suporte teórico-metodológico para uma educação não escolar

    Carina Sinnott Duarte, André Rodrigues da Silva
    2018-11-26
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.1012

  • A linguagem científica como uma modalidade da linguagem semiótica no contexto da formação interdisciplinar online de professores de Ciências

    Franciele Ruas, Valmir Heckler, Rafaele Araújo
    2019-05-05
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1146

  • A (Re) existência da Política de Ações Afirmativas na UFRB diante das movimentações contrárias à educação

    Diogo Linhares Fernandes, Dyane Brito Reis Santos
    2018-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.1094

  • Alfabetização de Jovens e Adultos

    Marysol Fernandez Garcia Janke, Everton Fêrrêr de Oliveira, Jeane Andreia Dorneles, Helena Beatriz Costa Oliveira
    2018-02-28
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.787

  • POLÍTICAS PÚBLICAS E A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE ALUNOS/AS LGBTTIQ+

    Ewerton da Silva Ferreira, Marilice Cortes, Ronaldo Bernardino Colvero, Jaqueline Carvalho Quadrado
    2020-03-29
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i4.1817

  • Confraria do Fuxico – As Tramas e os “Nós” junto ao PET FRONTEIRAS: Saberes e Práticas Populares

    Felipe da Silva Martins, Tatiani Mülles Kohls, Rafaela Dias Barbosa, Thalita Ferreira Moreira, Denise Marcos Bussoletti
    39-47
    2016-03-09
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.145

  • “Moro lá no Cordu”-Conhecendo a comunidade a partir do olhar das crianças

    Silvana Bezerra de Castro Magalhães
    2019-05-12
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.990

  • Prática Jornalística e Formação: compreensões sobre o Jornal do Dária

    Élica Luiza Paiva, Fabiana Pereira dos Santos
    2018-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.1067

  • Escritas Urbanas: sobre expressões artísticas na fronteira

    Cláudia Mariza Mattos Brandão
    780-794
    2016-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.272

  • O século XX para o Feminismo no Brasil

    Tascieli Feltrin, Natália Lampert Batista, Guilherme Carlos Correa, Elsbeth Léia Spode Becker
    2018-02-28
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.734

  • Repertórios de Saberes e Crenças Afroindígenas em Dalcídio Jurandir

    Agenor Sarraf Pacheco, Jerônimo da Silva e Silva
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1589
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