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Resultado da pesquisa

• Argentina em fins do século XIX e início do século XX: o campo intelectual na revista Criminalogia Moderna e sua relação com o projeto positivista

  Hugo de Carvalho Quinta, Andrea Ciacchi

  57-67

  2016-10-21

• Trabalho colaborativo mediado pela aprendizagem ubíqua: Formação continuada entre as professoras que atuam no primeiro ano dos anos iniciais

  Gislei dos Santos Cruz, Juliana Brandão Machado

  2019-05-05

• Educação Estético-Ambiental: ações transformadoras na prática docente por meio da linguagem teatral

  Pauline Apolinário Czarneski Rezende, Juliana Duarte Simões, Josineide Ribeiro da Silva, Luciana Netto Dolci

  2018-11-26

• Um Olhar sobre a Formação Docente na Perspectiva do Subprojeto Interdisciplinar do Pibid: interlocuções, enlaces e perspectivas

  Suvania Acosta de Oliveira Pureza, Elaine Corrêa Pereira

  2019-05-05

• Um grito de negritude: Experiências na formação de leitores/escritores no programa Mais Educação

  Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Ida Maria Morales Marins, Santiago Bretanha Freitas

  12-20

  2015-12-31

• A cultura de fronteira aos olhos de educadores fronteiriços

  Clarice Regina de Souza Cabral, Luciana Contreira Domingo

  21-40

  2015-12-31

• Memórias e Paisagem da Zona Portuária da Cidade do Rio Grande/RS: concepções e perspectivas de um grupo de estudantes

  Maqueni Barreto Pureza, Rita de Cássia Grecco dos Santos

  2020-03-29

• Pedagogia dos multiletramentos na educação integral

  Aline Moura Domingues, Maurício Aires Vieira

  37-56

  2016-10-21

• A ambientalização curricular e suas contribuições para formação acadêmica

  Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos, Antonio Fernando Silveira Guerra

  2018-11-26

• Da educação integral ao Programa Mais Educação: Um panorama histórico

  Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Gionara Tauchen

  283-300

  2016-12-31

• O impacto da educação a distância na identidade docente

  Bárbara Regina Gonçalves Vaz, Bárbara Regina Gonçalves Vaz

  2019-05-05

• O Estágio Supervisionado na formação inicial em Ciências da Natureza: relato de experiência

  Danielle Costa da Silva, Eva Olibia Mena, Franciele Braz de Oliveira Coelho

  2019-05-05

• “Segredos mais que secretos das princesas”: reflexões sobre práticas de letramento literário a partir de uma abordagem intercultural

  Santiago Bretanha Freitas, Agnaldo Mesquita de Lima Junior, Ida Maria Morales Marins

  122-138

  2015-12-31

• Representação da identidade brasileira através do desenho animado Irmão do Jorel

  Joyce Silva Cardoso, Julia Silveira Matos

  2019-05-05

• A autoformação docente como território de possibilidade: uma reflexão sobre o espaço escolar

  Tascieli Feltrin, Natália Lampert Batista, Elsbeth Léia Spode Becker

  2018-05-23

• Formação docente: olhares sobre os saberes e práticas docentes no espaço do Pré-Universitário Popular Povo Novo

  Fernanda Caseira das Neves, Vilmar Alves Pereira Alves Pereira

  2020-12-18

• Estágio Docência uma possibilidade de pensar a Educação Ambiental

  Gabrielle Lopes Das Neves, Melina Terra dos Santos, Andressa Queiroz Souza

  2018-11-26

• Formação docente e a mediação de conflitos na escola

  LUCIO JORGE HAMMES, Ivonete Afonso Jodar

  2018-02-28

• Uma Experiência Interdisciplinar na Formação Continuada de Professores da Rede Pública no PACTO pelo Fortalecimento do Ensino Médio

  Marilia Nunes Dall'Asta, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado

  2018-02-28

• IMPLICAÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS

  Leda Goularte Machado, Crisna Daniela Krause Bierhalz

  2019-05-05

• Cultura & Formação Docente: pensando o currículo como uma construção cultural

  Yara Araujo Ferreira

  2021-04-30

• A Educação Ambiental e o Ensino de Química no Estudo da Separação de Misturas

  Rosangela Inês Matos Uhmann, Fernanda Seidel Vorpagel, Fabiane de Andrade Leite

  2020-05-31

• Caracterização da Formação Inicial e da Atuação Profissional de Professores em Escolas Públicas de Ensino Médio

  Kauana Martins Bonfada, Liane Nair Much, Eduardo Adolfo Terrazzan

  2018-02-28

• Docência na universidade: a auto-eco-formação como possibilidade de reprofissionalização

  Daniele Simões Borges, Veronica Cunha Barcellos

  2019-05-05

• Interlocuções entre a avaliação da aprendizagem e Representações Sociais: à docência em foco

  Veronica Cunha Barcellos, Daniele Simoes Borges

  2019-05-05