Metavivencia: reinventando la producción científica, desde América Latina, basado en una perspectiva experimentada

reinventar a produção científica, da América Latina, com base numa perspectiva endógena

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v9i2.2338

Palabras clave:

Metodologia Científica;

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo contribuir a pensar las concepciones teórico-metodológicas del sur en una ruptura con la dependencia epistémica del Norte Global, históricamente privilegiado y conductor del conocimiento universal. Las reflexiones se sustentan en los indicios de que las Ciencias Sociales enfrentan una crisis de paradigma, no pudiendo ya dar respuesta a los problemas de diferencias, geopolíticamente construidas, que afectan al mundo, especialmente a América Latina, objeto de esta discusión. Por tanto, es necesario pensar en otras epistemologías, contextualizadas, renunciando a la cultura de trascendencia teórica, del Norte Global, cuyo lugar de discurso no es propio del Sur. Así, la siguiente pregunta suladora es: ¿por qué pensar y desarrollar? metodologías de investigación desde (y hacia) América Latina? Los análisis se guían por caminos interdisciplinarios, con un enfoque cualitativo, conjugando la reflexión teórica y el diálogo horizontal entre los enfoques del Sur y del Norte (Aníbal Quijano, 2009, 2014; Edgardo Lander, 2005; Rita Segato, 2015; Walter Mignolo, 2005, 2007, 2010; Pierri Bourdieu, 2008; Clifford Geertz, 1989). Los resultados indican que la materialización de algunos conceptos clave, resultado de las experiencias de teóricos de las epistemologías del sur y giro decolonial, como "ecología del conocimiento", "desobediencia epistémica" y "antropología a demanda", puede ser una alternativa para desarrollar metodologías situacionales, transformadoras, sin necesidad de una ruptura radical, con las epistemologías del norte, que ahora se investigan en un diálogo horizontal con las teorías latinoamericanas.

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

Claudia Maria Serino Lacerda Muniz, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Estudiante de Doctorado en el Programa de Posgrado en Sociedad, Cultura y Fronteras (PPGSCF), Universidad Estadual del Oeste de Paraná, UNIOESTE, Campus Foz do Iguaçu, PR, Brasil. Correo electrónico: claudialacerda84@gmail.com - ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0330-8882

Denise Rosana Silva Moraes, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Professora Adjunta no Centro de Educação, Letras e Saúde (CELS), e Professora do Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras (PPGSCF), Nível Mestrado e Doutorado, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Campus de Foz do Iguaçu, PR, Brasil. E-mail: denisepedagoga@gmail.com - ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2991-0214

Samuel Cabanha, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Foz do Iguaçu

Estudiante de Doctorado en el Programa de Posgrado en Sociedad, Cultura y Fronteras (PPGSCF), Universidad Estadual del Oeste de Paraná, UNIOESTE, Campus Foz do Iguaçu, PR, Brasil. Psicóloga y Profesora del Centro de Ciencias Sociales Aplicadas (CCSA), en los cursos de Administración de Empresas, Derecho y Contabilidad, UNIOESTE, Campus de Foz do Iguaçu. Paraná Brasil. Correo electrónico: samuelcabanha72@gmail.com - ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3706-7762

Citas

BALLESTRIN, Luciana. América Latina e o giro decolonial. Rev. Bras. Ciênc. Polít. [online], 11, 2013, pp. 89-117.

BARBOSA, Emanuelle de Souza. Marcas da colonialidade nos discursos de documentos oficiais na política de inserção de tecnologias digitais de informação e comunicação na educação básica. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) – Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea, UFP, Caruaru-PE, 2016.

CARDIM, Eric Gustavo; COLOGNESE, Silvio Antonio (Org.). As Ciências Sociais nas fronteiras: teorias e metodologias de pesquisa. 1. ed. -- Cascavel, PR: JB, 2014.

BOURDIEU, Pierre. A Economia das trocas linguísticas. São Paulo: Edusp, 2008.

GEERTZ, Glifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989.

______. Parte II, Capítulo 4 – O senso comum como um sistema cultural. In. O Saber Local – novos ensaios em antropologia interpretativa, Petrópolis, RJ, Editora Vozes, 2014. (p.77 até 98).

GUERRA, Luiz Antonio. Pós-colonialismo. InfoEscola: Navegando e Aprendendo, 2014. Disponível em: < https://www.infoescola.com/historia/pos-colonialismo/> . Acesso em: 5 fev. 2020.

LANDER, Edgardo (org). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latinoamericanas. Colección Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 2005.

MARTINS, Paulo Henrique; BENZAQUEN, Júlia Figueredo. Uma proposta de matriz metodológica para os estudos descoloniais. Cadernos de Ciências Sociais da UFRPE, Recife, Vol. II, N. 11, Ago/Dez, 2017.

MATA, Inocência. Estudos pós-coloniais: Desconstruindo genealogias eurocêntricas. Civitas, Porto Alegre, v. 14, n. 1, p. 27-42, jan.-abr. 2014. Dossiê: Diálogos do Sul.

MIGNOLO, Walter. Desobediencia epistémica: retórica de la modernidad, lógica de la colonialidad y gramática de la descolonialidad. Argentina: Ediciones del Signo, 2010.

______. Delinking. The rethoric of modernity, the logic of coloniality and the grammar of de-coloniality. Cultural studies, n. 21, v. 2-3, 2007.

______. La idea de América Latina. La herida colonial y la opción decolonial. Barcelona: Gedisa, 2005.

PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. Apresentação da edição em português. In: LANDER, Edgardo (org). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latinoamericanas. Colección Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, 2005.

QUIJANO, Aníbal. Cuestiones y horizontes: de la dependencia histórico-estructural a la colonialidad/descolonialidad del poder. Buenos Aires: CLACSO, 2014.

______. Colonialidade do poder e classificação social. In: SANTOS, Boaventura; MENEZES, Maria Paula (Orgs.). Epistemologias do Sul. São Paulo: Almedina, 2009, pp. 105-115.

______. Ensayos en torno a la colonialidad del poder / Anibal Quijano: compilado por Walter Mignolo. 1ª. ed. – Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Del Signo, 2019.

RAYNAUT, Claude.; ZANONI, Magda. Reflexões sobre princípios de uma prática interdisciplinar na pesquisa e no ensino superior. In: PHILLIPI JR. Arlindo; SILVA NETO, Antônio J. Interdisciplinaridade em ciência, tecnologia e inovação. Barueri, SP: Manole, 2011. p. 143-208.

RIBEIRO, Djamila. O que é lugar de fala?. Belo Horizonte: Letramento, 2017.

SADER, E. Pós-neoliberalismo na América Latina In P.H. Martins e C. Rodrigues (Orgs.) Fronteiras abertas da América Latina: Diálogo na ALAS. Recife: Ed. da UFPE, 2012.

SANTOS, Boaventura de Sousa. Construindo as Epistemologias do Sul: Antologia Esencial. Volume I: Para um pensamento alternativo de alternativas. Compilado por Maria Paula Meneses... [et al.]., 1ª ed. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2018.

______. Toward a New Common Sense: Law, Science and Politics in the Paradigmatic Transition. Nova Iorque: Routledge, 1995.

SEGATO, Rita Laura. (2015). La crítica de la decolonialidad en 8 ensaios y una antropologia por demanda. Prometeo Libros: Buenos Aires.

WALSH, Catherine. Interculturalidade crítica e pedagogia decolonial: in-surgir, re-existir e re-viver. In: CANDAU, V. M. (org.). Educação intercultural na América Latina: entre concepções, tensões e propostas. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2009. p. 12-43.

______. Interculturalidad, Plurinacionalidad y Decolonialidad: Las Insurgencias Político-Epistémicas de Refundar el Estado. Tabula Rasa. Bogotá, nº. 9, jul./dic. 2008 pp. 131-152.

Publicado

2023-12-16

Cómo citar

Maria Serino Lacerda Muniz, C., Rosana Silva Moraes, D., & Cabanha, S. (2023). Metavivencia: reinventando la producción científica, desde América Latina, basado en una perspectiva experimentada: reinventar a produção científica, da América Latina, com base numa perspectiva endógena. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 9(2). https://doi.org/10.23899/relacult.v9i2.2338

Número

Sección

Artigos - Fluxo Contínuo

Artículos similares

1 2 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.