v. 7 n. 2 (2021)

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Neste número publicam-se os trabalhos à medida que são finalizados. Os DOI serão validados na finalização da edição completa do número.

 
DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2
Publicado: 2021-10-09

Artigos - Fluxo Contínuo

  • A abordagem da cultura na geografia e a comunidade surda uma aproximação temática

    Patrícia dos Santos Dias, Laís Ariane Martins Barbosa Correia, Eugênia Maria Dantas, Ione Rodrigues Diniz Dantas
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.2003

  • Hacer historia desde testimonios de militantes de AVC y ETA. La producción de intersubjetividades en Ecuador y País Vasco La producción de intersubjetividades en Ecuador y País Vasco

    Nicolás Buckley
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.2179

  • A Dimensão Política da Educação Ambiental no Projeto Político Pedagógico (PPP) de um Colégio Estadual em um município no sudoeste do Paraná

    Thainá Marcella Cordeiro, Anelize Queiroz Amaral, Daniela Macedo de Lima, Rosangela Maria Boeno
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.1739

  • Ensino de Língua Portuguesa para Migrantes na Pandemia uma discussão necessária

    Anderson Bertoldi, Thaís Collet, Luan Luis Sevignani, Fernanda Neja Alves de Lima
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.2020

  • Ensino de ciências da natureza e diversidade: epistemologias emergentes em periódicos latino-americanos

    Marta de Souza Rodrigues, Cristina Leite
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.2180

  • Onirismo, infância e utopia na “Biografia” poética de Jorge de Lima, uma leitura do “Canto VIII”, de Invenção de Orfeu

    Luciano Marcos Dias Cavalcanti
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.1792

  • O Boletim de Ariel e sua abrangência no cenário literário e cultural brasileiro na década de 1930

    Andressa Marzani
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.2031

  • Patrimônio cultural uma observação em livros didáticos de arte

    Dorcas Weber, Elanne de Freitas Pessoa
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.2210

  • Educação e prática decolonial uma ferramenta político-pedagógica

    Kelvin Oliveira do Prado
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.2128

Resenhas

  • Por que ocupamos? Uma introdução à luta dos sem-teto

    Maciana de Freitas e Souza, Aylana Paula dos Santos silva
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.1722

  • A fábula e o processo de mudança, cultura e liderança

    Lucas Pereira de OLiveira
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i2.1799