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  • Tecnopolítica, Protagonismo e Viralidade: discursos sobre o 14º Acampamento Terra Livre (24 a 28 de abril de 2017) – Brasília/DF – Brasil.

    Luiza Elayne Correa Azevedo, Dilson Carneiro de Oliveira, Juliana Cristina dos Santos Miranda
    2017-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v3i3.533

  • Licenciaturas Interculturais: estudo de caso dos acadêmicos indígenas Fulni-ô

    Gabriela Kássia Barbosa da Silva, Suzana Ferreira Paulino
    2019-02-06
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.971

  • A prática artesanal guasquería na cidade de Jaguarão-RS

    Juliana Porto Machado, Ronaldo Bernadino Colvero
    795-804
    2016-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.250

  • Uma abordagem teórico-metodológica para a leitura: Cartografia literária

    Ana Maria Esteves Bortolanza, Anderson Corrêa Borges, Eliane Martins Pereira
    2018-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i3.1098

  • Os Estudos Culturais e a influência da nova esquerda para uma nova teoria da cultura

    Rafaela de Souza Ribeiro
    2017-12-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v3i3.594

  • A(s) voz(es) de Ellen Oléria: multiplicidade, interseccionalidade e resistência em uma carreira musical

    Adelia de Souza Procopio, Mara Coelho de Souza Lago, Vânia Beatriz Müller
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1490

  • Com o Pano em Mãos, Meu Nome é África: a Culminância da Experiência “Desfile de Turbantes”

    Gilmara de Souza de Brito, Marcos Antônio Bessa-Oliveira
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1562

  • Identidade, memória e cultura material: uma etnografia em torno do artesanato indígena Mbya Guarani no litoral do Paraná1

    Kassia da Cunha Antunes Coelho, Francieli Lisboa de Almeida
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1544

  • Problematizando questões de gênero: “A força de uma mulher forte”.

    Joziel Gonçalves Botelho, Thais Geraldo de Oliveira Aguiar, Raquel Pereira Quadrado
    2019-05-05
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1321

  • Marambiré como Patrimônio Cultural e Instrumento de Resistência do Quilombo do Pacoval/Pará

    Andréa Simone Rente Leão, Girlian Silva de Sousa, Edilmar de Santana Quaresma, Joice Eliane Vasconcelos de Oliveira
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1517

  • Cultura no plural: reflexões e interpretações em (des)construção

    Camila Oliveira Fonseca
    2021-01-07
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i3.1836

  • Editorial

    Bruno César Alves Marcelino
    05
    2016-10-21
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i02.253

  • Cartografias afetivas e a ressignificação dos espaços e sensibilidades na urbe

    Lucas Pereira Barros
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1501

  • A conformação simbólica sobre um atrativo turístico: o caso da Charqueada Boa Vista em Pelotas RS, através dos comentários no site TripAdvisor

    Caroline Dutra Bilhalva
    2018-02-28
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.789

  • História apagada: Barros, o Mulato, o pintor negro de Pelotas

    Darlene Vilanova Sabany, Juliana Cavalheiro Rodrighiero
    2020-03-29
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i4.1763

  • Diversidade cultural e a preservação de acervos audiovisuais do eixo sul

    Laura Bezerra, Joanderson da Silva Santos
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1464

  • Jogando com o patrimônio nas aulas de história

    Hilda Jaqueline de Fraga
    2019-05-05
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1372

  • Memórias do Trabalho da Leveza: as Experiências dos Mestres e Mestras nas Artes de Miriti (Abaetetuba-PA)

    CLAUDETE DO SOCORRO QUARESMA DA SILVA
    2019-05-31
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1503

  • Um olhar de viajante para a arte e cultura popular: A tradição dos Caretos na Região de Trás-os-Montes - Portugal

    Flávia Demke Rossi
    2018-04-02
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.816

  • Desenvolvimento de etapas educativas: o cemitério como condutor de uma aprendizagem significativa para o ensino de História

    Maria Cristina Pastore
    2019-05-05
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1173
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