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Resultado da pesquisa

• Jogando com o patrimônio nas aulas de história

  Hilda Jaqueline de Fraga

  05/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1372

• Diálogos entre Paul Ricoeur e Turismo Cultural

  Renan Costa Valle Scarano, Alice Leoti

  28/02/2018

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.701

• Narrativas Guaranis de José de Melo e Silva (1939) na Fronteira Brasil/Paraguai

  Wagner Henrique Neres Fiuza, Beatriz Anselmo Olinto, Tiago Vicente Penteado Bomfim

  31/12/2017

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v3i3.529

• O Uso do Espaço do Centro de Interpretação do Pampa

  Clarice de Freitas Pires

  352-366

  31/12/2015

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v1i02.129

• (Im)possibilidades para uma epistemologia literária o problema do cognitivismo estético

  Ernani Mügge, Leandro Moreto da Rosa

  13/04/2025

  DOI: https://doi.org/10.23899/g2t0ve92

• Políticas Públicas de Memória O Programa Pontos de Memória no Contexto Sul-Rio-Grandense

  Mariana Boujadi Mariano da Silva

  65-71

  31/12/2016

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.295

• Las políticas culturales desde la ciudadanía. Una exploración de experiencias de participación en las Usinas culturales de la ciudad de Montevideo

  Deborah Duarte Acquistapace

  14/12/2020

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v6i2.1950

• Estudo de Caso da comunidade afrodescendente do município de Piracanjuba / Goiás - Brasil: Capitalismo, globalização e tradições culturais.

  Iván Mauricio Perdomo Villamil

  31/12/2017

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v3i3.575

• Da caixa ao cubo: análise da obra “Parede da Memória” de Rosana Paulino

  Georgia Graichen, Luana Karoliny Desconci, Rosa Amélia Barbosa

  30/04/2021

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v7i4.1997

• "São pessoas com sotaque estrangeiro”: sobre visões de educadores na fronteira

  Laura Janaina Dias Amato

  31/12/2017

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v3i3.513

• Aproximaciones a la experiencia decolonial indígena en Hispanoamérica.

  Natalia Vanessa Ramírez Peña

  190-203

  18/10/2017

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v3i2.640

• A aprendizagem através do Funk nas medidas socioeducativas: Relato de experiência realizada no Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) Santa Maria/RS

  Alícia de Oliveira Gonçalves, Jane Schumacher

  05/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1258

• Entre a natureza e floresta xamânica: uma exposição do fim do mundo à luz das palavras do xamã Davi Kopenawa

  Pedro Paulo Valerio Vaz

  30/06/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i1.1427

• Acorda Amor! A Música Enquanto Principal Mecanismo de Diálogo do Povo Frente à Repressão: Possibilidades e abordagens para o ensino de história.

  Darlise Gonçalves de Gonçalves, Larissa Pinto Martins

  05/05/2019

  DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1117

• Apresentação do Dossiê Temático III Decolonialidade, Feminino e Negritude

  Waldenilson Teixeira Ramos, Célia Souza da Costa, Marilia Martins de Araújo Reis, Victoria Sara de Arruda, Walkyria Chagas da Silva Santos Guimarães

  06/07/2025

  DOI: https://doi.org/10.23899/1dgw5r11