Nas malhas da inconstância
a sociologia como opção de formação profissional no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v8i2.2267Palabras clave:
Elección Profesional; Escuela secundaria; La profesión de sociólogo en Brasil; Mercado de trabajo.Resumen
En la sociedad brasileña existe consenso en que la elección de algunas profesiones -que exigen formación universitaria- es un error, ya que la formación en esas áreas dejaría a las personas a merced de dificultades en términos de inserción en el mercado laboral y retribución pecuniaria, dijo de de otra manera, “muriendo de hambre”. Estas representaciones permean el tejido social, y tienen, en su mayor parte, a la sociología y la filosofía como ejemplos por excelencia. El artículo tiene como objetivo abordar algunas preguntas sobre la elección de la profesión de sociólogo en Brasil, buscando comprender y responder las siguientes preguntas: ¿cómo son las elecciones sobre el futuro profesional hechas por las nuevas generaciones? ¿Cuáles son las razones que las determinan y/o condicionan? ¿Cómo influye el mercado laboral en estas elecciones? ¿Cómo contribuye el capitalismo y la sociedad de consumo a estas elecciones? Para responder a estas preguntas, aunque provisional, se adoptó como método la investigación cualitativa. Para la obtención del material bibliográfico y documental se utilizó como estrategia metodológica la investigación bibliográfica y documental, en la cual se utilizaron las plataformas de búsqueda Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal de Publicaciones Periódicas de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES). ., Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD) y Búsqueda de Google. Las búsquedas en las mencionadas plataformas se realizaron con las siguientes palabras clave: sociología y profesión; la profesión de sociólogo en Brasil; vocación profesional; elección de carrera entre los jóvenes estudiantes. De esta forma, tesis, disertaciones, artículos académicos, trabajos de conclusión de cursos y entrevistas/declaraciones de especialistas en educación – extraídas de publicaciones en diversos medios – conforman la materia prima que sustenta las conclusiones aquí presentadas. Se concluye, al final de este trabajo de revisión, que la sociología no es una de las formaciones consideradas por las nuevas generaciones al elegir profesiones en Brasil, porque no tiene prestigio social, no presenta posibilidades de ascenso económico y no ofrece condiciones dignas en el ejercicio de sus actividades laborales.
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