Cultura organizacional en las universidades:

Una revisión integradora

Autores/as

  • Iasmin Ribeiro Diniz UFLA - Universidade Federal de Lavras
  • Nísia Maria Nascimento Universidade Federal de Lavras image/svg+xml
  • José de Arimatéia Dias Valadão Universidade Federal de Lavras image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.23899/pen6mm03

Palabras clave:

Cultura Organizacional, Institución de Educación Superior, Universidades, Revisión Sistemática, Culture Organisationnelle, Établissement d'enseignement Supérieur, Universités, Revue Systématique

Resumen

Las universidades pueden entenderse como organizaciones que tienen estructuras administrativas, objetivos que cumplir y recursos que gestionar. El concepto de cultura organizacional está presente en la gran mayoría de las organizaciones, sin embargo, aún no es estudiado de manera destacada desde la perspectiva de las universidades. Observando este vacío investigativo, este artículo tuvo como objetivo general comprender cómo la literatura científica ha destacado el desarrollo de la cultura organizacional de las instituciones de educación superior. Para ello se adoptó una revisión integradora a través de la plataforma Web of Science. Los resultados identificaron que el instrumento de evaluación de la cultura organizacional (OCAI) es el método más utilizado para investigar la cultura organizacional en las universidades. Los aspectos individuales de cada institución apoyarán el desarrollo del tipo de cultura que se destaca, permitiendo identificar las características de cada cultura, entendiendo la relación que los empleados tienen con la cultura y cómo afecta la vida diaria de la universidad y el desempeño. de los docentes insertados en este contexto. Además, la cultura organizacional también influye en los valores de la organización y sus empleados, las reglas y normas establecidas por sus líderes y las tradiciones que fueron creadas y seguidas por sus empleados a lo largo del tiempo.

Biografía del autor/a

  • Iasmin Ribeiro Diniz, UFLA - Universidade Federal de Lavras

    Doutoranda em Administração pela UFLA - Universidade Federal de Lavras. Membro ativo do NEORGS - Núcleo de Estudos em Organizações, Gestão e Sociedade da UFLA. Mestre em Administração pela UFLA em 2023 com a dissertação intitulada: A implementação do ensino remoto emergencial em um curso de Administração de uma Universidade Federal. Bolsista em Iniciação Científica na Universidade Federal de Lavras - UFLA de 2018 a 2019 com o projeto de pesquisa sobre Vida de Professores do Ensino Superior. Participante do Projeto de Pesquisa sobre Histórias de Vida de Docentes e Futuros Docentes da Educação Superior: Formação e Auto Formação de 2019 a 2020. Sua experiência inclui conhecimentos em teorias de aprendizagem, teoria feminista e as questões de gênero, processo de formação docente e atuação de movimentos sociais.

  • Nísia Maria Nascimento, Universidade Federal de Lavras

    Cursando Doutorado em Administração pela UFLA. Início em 2023. Linha de pesquisa: Gestão estratégica, Marketing e Inovação. Mestra em Administração pela UFLA - Universidade Federal de Lavras. Conclusão em janeiro de 2023. Linha de pesquisa: Gestão Estratégica, Marketing e Inovação. Pós Graduação em Gestão de Pessoas pela Universidade Federal de São João Del Rei - UFSJ (2009). Possui graduação em Administração pelo Instituto Presbiteriano Gammon - FAGAMMON (2005). Experiência Profissional: Ministrar cursos e palestras. Apresentação de trabalhos em congressos. Ótima comunicação e didática. Auxílio em processos de entrevista e seleção. Apoio nas empresas com treinamentos e orientações para os colaboradores. Serviços administrativos e financeiros em geral. Caixa, lançamento de notas fiscais, contas a pagar, contas a receber, tesouraria. 

  • José de Arimatéia Dias Valadão, Universidade Federal de Lavras

    Professor adjunto da Universidade Federal de Lavras (UFLA), no Departamento de Administração Pública (DAP) atuando principalmente no Bacharelado em Administração Pública, Bacharelado em Administração Pública EaD e Especializações em Administração Pública e Administração Pública Municipal. Atua também como coordenador e professor do Programa de Pós-Graduação em Administração Pública (PPGAP) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA). Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Especialista em Pedagogia da Alternância pela União Nacional das Escolas Família Agrícola do Brasil (UNEFAB). Especialista em Educação Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e doutor em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Tem experiência profissional nas áreas de Desenvolvimento sustentável e governança e desenvolvimento local, além de desenvolver estudos sobre tecnologias sociais, gestão integrada de território e pós-desenvolvimento.

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Publicado

2025-12-28

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2025): Fluxo contínuo

Sección

Artículo

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Derechos de autor 2025 Iasmin Ribeiro Diniz, Nísia Maria Nascimento, José de Arimatéia Dias Valadão

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Cómo citar

RIBEIRO DINIZ, Iasmin; MARIA NASCIMENTO, Nísia; DIAS VALADÃO, José de Arimatéia. Cultura organizacional en las universidades:: Una revisión integradora. RELACult – Revista Latinoamericana de Estudios en Cultura y Sociedad, [S. l.], v. 11, n. 2, 2025. DOI: 10.23899/pen6mm03. Disponível em: https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2473. Acesso em: 14 jun. 2026.