Um olhar crítico da educação ambiental nos conflitos familiares que versam sobre alienação parental nos tribunais
DOI:
https://doi.org/10.23899/ys6shw12Palavras-chave:
Alienação Parental; Educação Ambiental; Diálogo; Transformação.Resumo
O presente artigo abordará a alienação parental, relacionando-a com a Educação Ambiental Crítica, buscando-se incentivar o diálogo, com intuito de fortalecer a relação socioambiental que antecede ao conflito. Assim, questiona - se de que forma a Educação Ambiental Crítica pode minimizar os conflitos existentes nos casos de alienação parental?A hipótese é que a Educação Ambiental Crítica nos Tribunais deve ser abordada, por meio da transformação e do diálogo, para que desperte na sociedade a consciência necessária. A escolha do tema pautou-se pela necessidade de superar a visão epistemológica segmentada da sociedade e dos problemas socioambientais. A metodologia aplicada será o método hipotético-dedutivo.
Referências
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