Um olhar crítico da educação ambiental nos conflitos familiares que versam sobre alienação parental nos tribunais
DOI :
https://doi.org/10.23899/ys6shw12Mots-clés :
Aliénation parentale ; Éducation environnementale; Dialogue; Transformation.Résumé
Cet article abordera l’aliénation parentale en la reliant à l’éducation. Critique environnementale, cherchant à encourager le dialogue, dans le but de renforcer la relation socio-environnementale qui précède le conflit. La question est donc de savoir comment socio-environnementale qui précède le conflit. La question est donc de savoir comment L’éducation environnementale critique peut minimiser les conflits existants en cas de aliénation parentale ? L'hypothèse est que l'éducation environnementale critique dans les tribunaux devrait être abordé, par la transformation et le dialogue, afin qu'il éveille dans la société lasensibilisation nécessaire. Le choix du thème a été guidé par la nécessité de surmonter lesvision épistémologique segmentée de la société et des problèmes socio-environnementaux. LeLa méthodologie appliquée sera la méthode hypothético-déductive.
Références
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