Políticas compensatórias e a relevância da história:

uma reflexão com dados empíricos de jovens brasileiros, mexicanos e argentinos

Autores

  • Matheus Mendanha Cruz Universidade Estadual de Ponta Grossa

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v7i4.2103

Palavras-chave:

Políticas compensatórias, Cotas na universidade para indígenas, Geração de sentido, Relevância da História;, Didática da História

Resumo

O texto a seguir tem como principais objetivos perceber o posicionamento de jovens, entre 15 e 18 anos, mexicanos, brasileiros e argentinos acerca de políticas compensatório acerca dos povos indígenas de seus respectivos países e discutir a influência do conhecimento sobre o passado nesse posicionamento. Utilizamos dados quantitativos, estatística descritiva, para fazer a discussão e foi possível perceber que há relação entre posicionamento político e saberes históricos. Também foi possível identificar que os respondentes que mais demonstraram apoio às políticas compensatórias são também aqueles que demonstraram maior interesse pelo pensamento histórico científico.

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Biografia do Autor

Matheus Mendanha Cruz, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Mestre em História pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG; Especialista em Ensino de História e Geografia pela Faculdades São Braz; Licenciado em História pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, com experiência de trabalho na Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, na rede Estadual de Ensino do Paraná e na rede particular da cidade de Ponta Grossa. Integra também o Grupo de Estudo em Didática da História (GEDHI) da UEPG.

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Publicado

2021-04-30

Como Citar

Cruz, M. M. (2021). Políticas compensatórias e a relevância da história: : uma reflexão com dados empíricos de jovens brasileiros, mexicanos e argentinos. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 7(4). https://doi.org/10.23899/relacult.v7i4.2103

Edição

v. 7 (2021): Edição Especial - Eventos CLAEC

Seção

II - Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas

Licença

Copyright (c) 2021 Matheus Mendanha Cruz

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