Apprentissage de la pédagogie ontopsychologique dans la formation initiale d'une pédagogue et d'une éducatrice spécialisée

Résumé

Dans cet article, nous éclairons les apprentissages acquis par deux étudiantes en formation initiale, à partir des études réalisées dans le groupe de recherche en pédagogie ontopsychologique. L'Ontopsychologie est une approche scientifique qui part de la compréhension de l'Être, du principe fondateur de l'être humain. Cette approche, bien qu'elle ne soit pas étudiée pendant les cours de licence, a apporté des contributions importantes à notre formation et à notre future pratique professionnelle. L'étude a été construite à partir d'un récit d'expérience, qui a analysé de manière critique le parcours vécu, en explicitant les principaux éléments qui ont contribué de manière significative à notre formation. Cette approche pédagogique permet de comprendre plus profondément la formation de l'être humain, comment il est influencé et ce qui le pousse à réaliser ses actions. Ces compréhensions nous permettent de mettre les études en pratique, favorisant la solidité de notre qualification professionnelle, car elle nous permet d'aider les enfants dans la véritable cause de leurs problèmes. À partir des études, nous avons pris conscience de l'importance de développer une pédagogie de soi, c'est-à-dire de promouvoir l'auto-développement à partir du principe fondateur de l'humain, l'Être, à la fois dans l'immersion des pratiques pédagogiques et dans le développement personnel.