El equipo multidisciplinario de la SEaD/FURG en el contexto de la educación a distancia en la FURG
DOI:
https://doi.org/10.23899/pnep2635Palabras clave:
Équipe multidisciplinaire, Enseignement à distance, Qualité de l'enseignement, Enseignement supérieurResumen
Este escrito tiene como objetivo presentar cómo se formó el Equipo Multidisciplinario en Educación a Distancia, en el contexto del Departamento de Educación a Distancia - SEaD, de la Universidad Federal de Rio Grande - FURG. También discutiremos cómo el Equipo Multidisciplinario apoya las estrategias de institucionalización de la educación a distancia en la Universidad, a través del desarrollo de acciones y la construcción de políticas. Para dilucidar la trayectoria seguida, presentaremos la historia de la EaD en la FURG relacionada con el desarrollo de cursos a distancia, ya que este movimiento fortaleció el sentido de equipo y colectividad, además de ayudar a promover sentimientos como el afecto, la sensibilidad, creatividad, compañerismo, empatía y solidaridad. Para mantenerse al día con este mundo cambiante, la Educación a Distancia ha ido ganando terreno como un nuevo paradigma en la educación y, para comprender y mejorar esta modalidad, es necesario debatir las mejores estrategias y posibilidades pedagógicas, buscando la calidad de la enseñanza.
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