Black Women and Educational Processes of the Intersection of Racial and Sexuality Devices in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.23899/6gkm8744Keywords:
violence, black women, racismAbstract
This study analyzes the historical construction of the black woman as a subordinate figure in the colonial context, highlighting practices of violence, such as systematic rape, and power devices, such as those of sexuality and raciality, that disciplined their bodies and subjectivities. It explores how colonialism, by dehumanizing and hypersexualizing black women, consolidated power hierarchies, while also examining the forms of resistance developed by these women throughout history. The research emphasizes the contribution of black intellectuals, such as Sueli Carneiro, Lélia Gonzalez, and Nilma Lino Gomes, to the deconstruction of intersectional oppressions and the construction of insurgent epistemologies.
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