Riquezas do Saber
Cultivando um Aprendizado Criativo para a Vida
DOI:
https://doi.org/10.23899/935t2p69Palavras-chave:
Pedagogia Ontopsicológica, Geração Z, Desenvolvimento Infantil, Protagonismo responsávelResumo
Este artigo apresenta um relato de experiência sobre como uma mãe utilizou histórias infantis como ferramenta pedagógica para educar seus filhos, destacando a importância de prepará-los para os desafios da sociedade atual. Desde a antiguidade, os mitos eram utilizados pelas gerações mais velhas para transmitir lições valiosas aos mais jovens. Da mesma forma, a literatura infantil, além de entreter, desempenha um papel essencial no desenvolvimento da autonomia das crianças, ajudando-as a assimilar valores e habilidades necessárias para a vida. Com uma abordagem simples e acessível, as histórias podem ser um recurso importante para os adultos na orientação das crianças diante das complexidades sociais. Através dessa iniciativa, a literatura infantil foi empregada para cultivar valores e competências, promovendo o crescimento autônomo das crianças e preparando-as para o mundo contemporâneo.
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