Richesse du Savoir
Cultiver un Apprentissage Créatif pour la Vie
DOI :
https://doi.org/10.23899/935t2p69Mots-clés :
Pédagogie Ontopsychologique, Génération Z, Développement de l’Enfant, Protagonisme ResponsableRésumé
Cet article présente un récit d'expérience sur la manière dont une mère a utilisé des histoires pour enfants comme outil pédagogique pour éduquer ses enfants, mettant en lumière l'importance de les préparer aux défis de la société contemporaine. Depuis l'Antiquité, les mythes étaient utilisés par les générations plus âgées pour transmettre des leçons précieuses aux plus jeunes. De même, la littérature pour enfants, en plus d'offrir du divertissement, joue un rôle essentiel dans le développement de l'autonomie des enfants, les aidant à assimiler les valeurs et compétences nécessaires à la vie. Avec une approche simple et accessible, les histoires peuvent être une ressource importante pour les adultes dans l'accompagnement des enfants face aux complexités sociales. Grâce à cette initiative, la littérature pour enfants a été utilisée pour cultiver des valeurs et des compétences, favorisant la croissance autonome des enfants et les préparant au monde contemporain.
Références
CETIC.BR. TIC Kids Online Brasil 2023: crianças estão se conectando à internet mais cedo no país. Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2023. Disponível em: https://www.cetic.br/pt/noticia/tic-kids-online-brasil-2023-criancas-estao-se-conectando-a-internet-mais-cedo-no-pais . Acesso em: 12 set. 2024.
Dicionário Michaelis Online. Censo [Internet]. São Paulo: Editora Melhoramentos; 2020; [acesso em 12 set 2024]. Disponível em: https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/metanoia
EMMANUEL, Simone. Geração Z: quem são e como se comportam os jovens nascidos na era digital. Rio de Janeiro: Independente, 2020.
FORBES. Crianças brasileiras estão conectadas à internet mais cedo: quais os desafios dessa relação? Forbes Brasil, São Paulo, 7 nov. 2023. Disponível em: https://forbes.com.br/forbes-tech/2023/11/criancas-brasileiras-estao-conectadas-a-internet-mais-cedo-quais-os-desafios-dessa-relacao . Acesso em: 12 set. 2024.
GIORDANI, Estela Maris. Como educar crianças de seis a doze anos. In: Uma nova Pedagogia para a Sociedade Futura: Princípios Práticos. Recanto Maestro: Ontopsicológica, Editora Universitária, 2014. p. 27-40.
MENEGHETTI, A. Dicionário de Ontopsicologia. 5. ed. Recanto Maestro, RS: Ontopsicológica Editora Universitária, 2021a.
MENEGHETTI, A. Pedagogia Ontopsicológica. 4. ed. Recanto Maestro, RS: Ontopsicológica Editora Universitária, 2019.
MENEGHETTI, Antonio. Os jovens e a ética ôntica. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2013.
MONTESSORI, Maria. Mente absorvente. Nórdica, 1987.
Téléchargements
Publiée
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Copyright Jamille Farias Hoffmann, Estela Maris Giordani 2025
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
Les auteurs qui publient dans cette revue acceptent les conditions suivantes :
Les auteurs conservent les droits d’auteur de leurs œuvres et accordent à RELACult le droit de première publication. Tous les articles sont simultanément publiés sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), qui permet le partage, la distribution, la copie, l’adaptation et l’utilisation commerciale, à condition que la paternité originale soit correctement attribuée et que la première publication dans cette revue soit mentionnée.
RELACult met l’ensemble de son contenu en accès libre, augmentant ainsi la visibilité et l’impact des travaux publiés. Les informations de contact fournies dans le système de soumission sont utilisées exclusivement pour la communication éditoriale et ne seront pas partagées à d’autres fins.
