Formação de Leitores: construindo caminhos a partir da sala de aula

Autores

  • Adriana Garcia Cabaldi Carvalho Universidade Federal do Pampa
  • Cristina Pereira Duarte Boéssio Universidade Federal do Pampa

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1256

Palavras-chave:

formação de leitores, gosto pela leitura, reconstrução do espaço da sala de aula.

Resumo

O presente estudo apresenta relatos e reflexões sobre as ações da proposta de intervenção, requisito do Mestrado Profissional em Educação, que está sendo desenvolvida com a turma do 4° ano da EMEF Padre Pagliani no município de Jaguarão, RS. A proposta tem por objetivo geral promover ações que despertem nos alunos o gosto pela leitura, partindo da reconstrução do espaço da sala de aula, e justifica-se pela dificuldade em desenvolver atividades relacionadas à leitura, bem como pelo desinteresse dos alunos. Durante a organização da proposta, foi adquirido um acervo para a turma por meio de doações dos alunos e por aquisição da professora, com livros diferentes dos que a biblioteca da escola possui. A intervenção teve como primeira ação a organização do cantinho da leitura, seguida de contação de histórias. Serão organizadas rodas de leitura, piquenique literário e dramatizações. O acervo da sala é disponibilizado para que os alunos também possam levar os livros para casa, incentivando-os a envolver a família em suas leituras. A proposta acontece em dois encontros por semana. Nas primeiras ações da intervenção pedagógica que está em andamento, a maioria dos alunos já demonstra interesse e participa ativamente.

 

 

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Biografia do Autor

Adriana Garcia Cabaldi Carvalho, Universidade Federal do Pampa

Licenciada em Pedagogia e Mestranda em Educaçao pela Universidade Federal do Pampa Campus Jaguarão. Atua na rede municipal de ensino no município de Jaguarão, RS, como professora do 4° ano do Ensino Fundamental.

Cristina Pereira Duarte Boéssio, Universidade Federal do Pampa

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas

Professora do Programa dePós Gardauação - Mestrado Profissional em educação - Unipampa - Jaguarão

Professora Adjunta no curso de Letras Português/Espanhol -UNIPAMPA - Campus Jaguarão

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Publicado

2019-05-05

Como Citar

Cabaldi Carvalho, A. G., & Duarte Boéssio, C. P. (2019). Formação de Leitores: construindo caminhos a partir da sala de aula. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 5(4). https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1256

Edição

v. 5 (2019): Edição Especial - IV EHM

Seção

IV - Encontro Humanístico Multidisciplinar

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