Le projet Trilhas Eco Verdejante et son rôle écologique à Pernambuco : qu'avons-nous appris du comportement d'intendance des gestionnaires environnementaux ?

Auteurs

  • Ana Elisabeth de Brito Alves UFPE
  • Ataíde, Luana Université fédérale de Pernambouc
  • Aleixo, Ana Cláudia Université fédérale de Pernambouc
  • da Silva Ferreira Université fédérale de Pernambouc

DOI :

https://doi.org/10.23899/bfsykv08

Mots-clés :

Comportement d'intendance ; Sentiers naturels ; Gestion de l'environnement et éducation ; Durabilité; Expérience consommateur.

Résumé

Le projet Trilhas Eco Verdejante de Pernambuco est un instrument d'éducation environnementale conformément à la loi n° 9 985/00, qui a établi le Système National d'Unités de Conservation de la Nature (SNUC), et établit ainsi les critères et normes pour la création, la mise en œuvre et la gestion de unités de conservation. Il s'est distingué comme étant le projet environnemental pionnier et unique qui promeut les comportements de gestion responsable de la part de ses gestionnaires, combinant éducation, sensibilisation, responsabilité environnementale et incitations à lutter contre la déforestation et la pollution dans les zones de protection de l'environnement (APA), opérant dans neuf villes de la région métropolitaine. de Recife-PE. Cette étude cherche à comprendre la manière dont les gestionnaires environnementaux du projet « Trilhas Eco Verdejante » à Pernambuco intègrent et promeuvent un comportement de gestion responsable (Intendance) dans leurs actions, en tenant compte des difficultés et des besoins rencontrés. Les analyses réalisées à l'aide de la méthode d'analyse de contenu appliquée dans cette étude apportent des conclusions fondamentales pour comprendre à la fois la valeur positive trouvée dans le comportement d'intendance des gestionnaires environnementaux, ainsi que les difficultés, défis et difficultés rencontrés.

Biographies des auteurs

  • Ataíde, Luana, Université fédérale de Pernambouc

    Étudiant en maîtrise en administration de l'Université fédérale de Pernambuco, étudiant en spécialisation en prise de décision fondée sur des preuves à l'UFRPE, spécialiste en finance d'entreprise de l'Université catholique de Pernambuco, licence en administration de l'Université catholique de Pernambuco et licence en comptabilité de la Faculdade Nouvelle Rome. Il est actuellement Officier FAB. Il possède plus de 15 ans d'expérience dans des entreprises privées dans le domaine de la gestion administrative et 4 ans dans un organisme public, avec une spécialisation en gestion et innovation. Chercheur dans le domaine de la gouvernance, de la durabilité, de la technologie, de l'innovation et de la gestion publique.

  • Aleixo, Ana Cláudia, Université fédérale de Pernambouc

    Je suis actuellement étudiant en master à l'Université Fédérale de Pernambuco, dans la filière Gestion et Innovation. Étudie la science des données à l'Universidade Presbiteriana Mackenzie. J'ai une spécialisation en Juridiction Innovante, réalisée par l'École Nationale de Formation et de Perfectionnement de la Magistrature (ENFAM), et un MBA en Développement Web par Ironhack, en partenariat avec le CNJ/ENAP. De plus, je suis spécialiste en gestion de la sécurité publique et du renseignement de l'Universidade Verbo Jurídica, avec une formation complémentaire en enseignement de la sécurité publique et de la gestion des événements critiques. Mon parcours professionnel comprend plusieurs expériences pertinentes. Je suis actuellement affecté à la Cour fédérale d'Alagoas. Auparavant, j'ai travaillé au Tribunal Fédéral de Pernambuco, dans le secteur de la planification et de l'administration et au Service Détaché de Renseignement. J'ai également accumulé de l'expérience au Tribunal fédéral du District fédéral, au Service de renseignement et en tant que directeur (par intérim) du Centre de sécurité du Tribunal fédéral du District fédéral. J'ai travaillé au Tribunal fédéral de Rio Branco, à Acre. J'ai servi dans la Police Militaire de Pernambuco, dans le secteur de la Planification Opérationnelle. Je travaille comme instructeur et tuteur dans plusieurs institutions, dont le Ministère de la Justice et de la Sécurité Publique, la Police Militaire de Pernambuco et des cours de formation et de recyclage pour le corps de sécurité du Pernambuco. Pouvoir judiciaire fédéral. Je participe activement au Prometeu Future Study Group, formé d'anciens étudiants de la spécialisation innovante de l'ENFAM, sous la direction du professeur Des. Dr fédérale Luciene Amaral Correia Munch. Mes intérêts de recherche comprennent l'innovation, l'administration publique, la sécurité publique et institutionnelle, la gestion des connaissances et des données.

  • da Silva Ferreira, Université fédérale de Pernambouc

    Master en administration avec spécialisation en gestion, innovation et consommation, de l'Université fédérale de Pernambuco. Diplômé en administration de l'Université fédérale de Pernambuco-CAA, Caruaru, PE. Possède de l'expérience dans le domaine de l'administration et de la recherche liée à des sujets de gestion ; entrepreneuriat; qualité de vie au travail ; comptabilité générale; durabilité et gestion environnementale. Et elle travaille actuellement comme enseignante efficace dans l'État de Pernambuco, dans le domaine de l'administration, à l'Escola Técnica Estadual Maria José Vasconcelos- Bezerros-PE

Références

ANĐELKOVIĆ, Ana et al. A review of volunteers’ motivations to monitor and control invasive alien species. NeoBiota, v. 73, p. 153-175, 2022.

BANDEIRA, Giuseppe Wellinberg Guilherme; DE CAMPOS, João Pedro Moreira; CÔRTES, Nemo Augusto Moes. Rede para transição agroecológica com efeito multiplicador da permacultura na cidade. Cadernos de Agroecologia, v. 15, n. 2, 2020.

BAIA, Beatriz Gallegos Farias et al. Plásticos e seus impactos ambientais. International Studies on Law & Education, v. 3, n. 4, p. 167-176, 2020.

CHAO, Cheng Hsin .Nery et al. Atividades de aventura na natureza e desenvolvimento do comportamento pró-ambiental: análise comparativa entre idosos e condutores. Movimento, v. 21, n. 1, p. 169-180, 2015.

CRESWELL, John W.; CRESWELL, J. David. Projeto de pesquisa-: Métodos qualitativo, quantitativo e misto. Penso Editora, 2021.

COSTA, Ana Paula Bezerra; PAIVA, Maria do Socorro Diógenes; FILGUEIRA, João Maria. A inserção da educação ambiental na prática pedagógica: uma análise segundo a visão dos alunos dos cursos técnicos-integrados do CEFET-RN. HOLOS, v. 3, p. 62-73, 2006.

DANTAS, Danielle Alencar. Desafios e potencialidades da educação e gestão ambiental participativa na área de proteção ambiental aldeia Beberibe, PE. 2014. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal de Pernambuco.

DONALDSON, L., DAVIS, J. H. Stewardship theory or agency theory: CEO governance and shareholder returns. Australian Journal of management, v. 16, n. 1, p. 49-64, 1991.

HERNANDEZ, Morela. Promoting stewardship behavior in organizations: A leadership model. Journal of business ethics, v. 80, p. 121-

KAVESKI, Itzhak David Simão; BEUREN, Ilse Maria. Stewardship behavior and managerial performance in family businesses. Revista de Contabilidade e Organizações, v. 16, 2022.

NYAUPANE, Gyan P.; POUDEL, Surya; YORK, Abigail. Governance of protected areas: an institutional analysis of conservation, community livelihood, and tourism outcomes. Journal of Sustainable Tourism, v. 30, n. 11, p. 2686-2705, 2022.

NYAUPANE, Gyan P. The Role of Tourism in Sustainable Development Within Local? Global Dynamics. Tourism Review International, v. 27, n. 3-4, p. 177-186, 2023.

PYDD, Pâmela; SEVERO, Eliana Andrea; CAPITANIO, Rossana Parizotto Ribeiro. Perspectivas da Consciência Ambiental, Consumo Sustentável e Responsabilidade Social. XVII Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. Anais, 2017.

PINTO, Adrielly de Kássia Menezes et al. O impacto de uma trilha ecológica na ampliação das concepções de natureza em alunos de uma Unidade de Conservação. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 17, n. 2, p. 369-388, 2022.

SEABRA, Giovanni. PAISAGISMO E MANEJO DA NATUREZA EM AMBIENTES PERIURBANOS. Educação Ambiental–atitudes e ações resilientes para o equilibrio do planeta, p. 52, 2022.

SEVERO, Eliana Andréa; DE GUIMARÃES, Júlio Cesar Ferro. Trajetórias e perspectivas da sustentabilidade e práticas ambientais: uma pesquisa bibliométrica. Revista Metropolitana de Sustentabilidade (ISSN 2318-3233), v. 7, n. 2, p. 93-114, 2017.

SILVA, Marianny JB et al. Who is going to save the Brazilian Amazon forest? Reflections on deforestation, wildlife eviction, and stewardship behavior. Psychology & Marketing, v. 37, n. 12, p. 1720-1730, 2020.

VERÇOSA, Bruno Francisco Monteiro. Estudos científicos de biologia realizados na área de proteção ambiental Aldeia-Beberibe: uma revisão. 2022.

XAVIER, Adriana Cristina; PICOLI, Rogério Antônio. Métricas de indicadores de sustentabilidade para cidades históricas turísticas. Revista americana de empreendedorismo e inovação, v. 2, n. 3, p. 24-43, 2020.

ZORZO, Felipe Bernardi et al. Desenvolvimento sustentável e Agenda 2030: uma análise dos indicadores brasileiros. Revista Gestão e Desenvolvimento, v. 19, n. 2, p. 160-182, 2022.

Téléchargements

Publiée

2025-04-13

Numéro

Rubrique

Dossiê - Convergências Multidisciplinares nas Ciências Humanas: Novos Paradigmas para um Mundo em Transformação

Comment citer

Le projet Trilhas Eco Verdejante et son rôle écologique à Pernambuco : qu’avons-nous appris du comportement d’intendance des gestionnaires environnementaux ?. (2025). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 11. https://doi.org/10.23899/bfsykv08