La routine et le leadership
la contribution de l'Ontopsychologie
DOI :
https://doi.org/10.23899/8xyjpx09Mots-clés :
Pédagogie du leader, Ontopsychologie, Formation, Métanoïa, Méthodologie OntopsychologiqueRésumé
Cet article théorique réflexif a pour but d'analyser la thématique de la formation Ontopsychologique du leader à partir de l'acquisition de habitudes fonctionnelles qui le mènent à la réalisation et renforcent ainsi son cœur de métier en générant également le meilleur savoir pour servir les autres. Pour sa formation, il est nécessaire de prendre en considération le constant développement de son intelligence propre, car c'est l'énergie qui fonde toutes les énergies et le leader est l'expression maximale de cette énergie (MENEGHETTI, 2013a et 2013b). La formation du leader se fait en prenant connaissance de son activité psychique consciente et inconsciente, à travers la psychothérapie d'authentification Ontopsychologique et des autres outils méthodologiques de cette science dont le processus découle de la métanoïa constante ou du changement radical des modèles mentaux de sorte que le Moi logique historique soit capable de faire des choix existentiels conformes aux pulsions du Soi ontique. Par le biais de sa formation, le leader commence à changer ses habitudes (métanoïa), en développant des contre-habitudes qui sont en accord avec son projet de nature, Soi ontique. Le leader doit donc opérer une métanoïa constante, c'est-à-dire un changement continu et radical de ses modèles mentaux, qui doivent être mis à jour moment par moment avec son projet de nature. Ainsi, le leader, transcendant progressivement les stéréotypes historico-culturels, acquiert l'habitude d'établir une dyade avec l'être, en se perfectionnant et incarnant existentiellement l'intention première de la vie qui l'a placé et le soutient contemporainement.
Références
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