Leitura e troca de cartas pessoais: uma proposta inspirada nas cartas pedagógicas de Paulo Freire

Résumé

La présente lettre pédagogique a pour objectif de partager avec les participants de la Xᵉ Rencontre Humaniste Multidisciplinaire et du IXᵉ Congrès Latino-Américain des Études Humanistes Multidisciplinaires une expérience pédagogique réalisée à l’École Municipale d’Enseignement Fondamental Paulo Freire, située à Gravataí - RS. À l’occasion du vingt-quatrième anniversaire de l’école, célébré cette année 2024, des activités festives ont été organisées pour honorer l’établissement. Parmi les initiatives mises en œuvre, l’enseignante responsable de la bibliothèque scolaire a élaboré un projet de lecture à partir du livre  “A casa e o mundo lá fora: cartas de Paulo Freire para Nathercinha”, écrit par Nathercia Lacerda. L’objectif était de présenter aux élèves de sixième année les lettres que la personnalité mise à l’honneur par notre école avait échangées avec sa cousine. À travers les lettres présentes dans l’ouvrage, les élèves ont eu l’opportunité de découvrir l’écriture fluide et riche en détails, adressée à une enfant : Nathercinha. Cette lecture leur a permis de mieux connaître qui était Paulo Freire et les a encouragés à écrire des lettres personnelles à des êtres chers, dans lesquelles ils décrivaient notre école. Ainsi, cette activité a permis aux élèves de découvrir l’univers de Paulo Freire tout en s’exerçant à la rédaction de lettres personnelles, un genre textuel qui a été très bien accueilli par les enfants grâce à la présence d’un véritable interlocuteur ayant reçu leurs mots décrivant un espace si important et présent dans leur vie.

Mots-clés : Paulo Freire ; Genre textuel lettre personnelle ; Lettres pédagogiques.