Leitura e troca de cartas pessoais: uma proposta inspirada nas cartas pedagógicas de Paulo Freire
DOI:
https://doi.org/10.23899/9ypjza19Palabras clave:
Paulo Freire; Género textual carta personal; Cartas pedagógicas.Resumen
Esta carta pedagógica tiene como objetivo compartir con los participantes del X Encuentro Humanístico Multidisciplinario y el IX Congreso Latinoamericano de Estudios Humanísticos Multidisciplinarios una experiencia pedagógica realizada en la Escuela Municipal de Enseñanza Primaria Paulo Freire, ubicada en Gravataí - RS. En el vigésimo cuarto aniversario de la escuela, celebrado este año 2024, se llevaron a cabo actividades conmemorativas para felicitar a la escuela. Entre las propuestas realizadas, la profesora responsable de la biblioteca escolar elaboró un proyecto de lectura a partir del libro "A Casa e o Mundo Lá Fora: Cartas de Paulo Freire para Nathercinha", escrito por Nathercia Lacerda, con el objetivo de presentar a los estudiantes de sexto año las cartas que el homenajeado por nuestra escuela intercambió con su prima. A través de las cartas presentes en el libro, los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer la escritura fluida, rica en detalles y dirigida a una niña: Nathercinha. La lectura permitió conocer quién es Paulo Freire e incentivó a los estudiantes a escribir cartas personales a personas queridas, describiendo nuestra escuela. De esta manera, la tarea incentivó a los estudiantes a conocer un poco sobre Paulo Freire y a practicar la producción de textos del género carta personal, lo que fue muy bien recibido por los niños, debido a la presencia de un destinatario real que recibió sus palabras, presentando un espacio tan importante y presente en la vida de los estudiantes.
Palabras clave: Paulo Freire; Género textual carta personal; Cartas pedagógicas.
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