INSTITUIÇÕES PÚBLICAS: ANÁLISE E REFLEXÃO DAS DIFERENTES REALIDADES DO PROFESSOR
DOI :
https://doi.org/10.23899/relacult.v6i5.1909Mots-clés :
Profissão Docente. Valorização do Professor. Educação de QualidadeRésumé
Este artigo tem como objetivo realizar reflexões acerca dos desafios da
profissão docente na sociedade contemporânea, com o intuito de evidenciar a
necessidade e a importância da formação continuada e da valorização do
professor. Para isso, analisar-se-á duas instituições públicas, porém, com
realidades e contextos completamente distintos e, a partir delas, comparar os
impactos nos processos de ensino e de aprendizagem. Os resultados obtidos
foram significativos e esclarecedores, capazes de apontar aspectos
imprescindíveis para o êxito da profissão docente, de forma a delinear
caminhos possíveis para uma educação de qualidade.
Références
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia.25. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
IMBERNÓN, Francisco. Formação docente e profissional. São Paulo:
Cortez, 2011.
NÓVOA, Antônio. Nada substitui um professor. Por uma política nacional de
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São Paulo: Editora Unesp, 2013.
Cultiveduca.ufrgs.br acessado em 18 de Julho de 2018 às 23horas.
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