INSTITUIÇÕES PÚBLICAS: ANÁLISE E REFLEXÃO DAS DIFERENTES REALIDADES DO PROFESSOR

Authors

  • Carla Silva Tormam
  • Vanderleia Lucia Dick Conrad

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v6i5.1909

Keywords:

Profissão Docente. Valorização do Professor. Educação de Qualidade

Abstract

Este artigo tem como objetivo realizar reflexões acerca dos desafios da
profissão docente na sociedade contemporânea, com o intuito de evidenciar a
necessidade e a importância da formação continuada e da valorização do
professor. Para isso, analisar-se-á duas instituições públicas, porém, com
realidades e contextos completamente distintos e, a partir delas, comparar os
impactos nos processos de ensino e de aprendizagem. Os resultados obtidos
foram significativos e esclarecedores, capazes de apontar aspectos
imprescindíveis para o êxito da profissão docente, de forma a delinear
caminhos possíveis para uma educação de qualidade.

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References

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Cultiveduca.ufrgs.br acessado em 18 de Julho de 2018 às 23horas.

Published

2020-12-18

How to Cite

Tormam, C. S., & Conrad, V. L. D. (2020). INSTITUIÇÕES PÚBLICAS: ANÁLISE E REFLEXÃO DAS DIFERENTES REALIDADES DO PROFESSOR. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 6(5). https://doi.org/10.23899/relacult.v6i5.1909

Issue

Section

EDIÇÃO ESPECIAL - SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA