Educação popular ainda é necessária? Contribuições do Paidéia para a emancipação das juventudes na cidade

Auteurs

  • Samuel Crissandro Tavares Ferreira Universidade Federal do Rio Grande - Brasil

DOI :

https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1329

Mots-clés :

Educação Popular, Juventudes, Cidade, Emancipação, Paidéia.

Résumé

O trabalho aqui sistematizado compreende parte da dissertação da pesquisa E Se a Cidade Fosse Nossa: A Educação Popular Contribui na Emancipação das Juventudes na Cidade?, que a nível de mestrado investigou as contribuições do curso Paidéia, projeto que trabalha pelo viés da Educação Popular, para os jovens da cidade do Rio Grande. Com intuito de aprofundar o debate da emancipação, foi utilizado a perspectiva teórica marxista da emancipação humana, para analisar de a relação entre as categorias Educação Popular, Juventudes e Cidade. Como base metodológica para o desenvolvimento desta pesquisa foi utilizado os indicadores emancipatórios.

 

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Publiée

2019-05-05

Comment citer

Tavares Ferreira, S. C. (2019). Educação popular ainda é necessária? Contribuições do Paidéia para a emancipação das juventudes na cidade. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 5(4). https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1329

Numéro

Vol. 5 (2019): Edição Especial - IV EHM

Rubrique

IV - Encontro Humanístico Multidisciplinar

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