Educação popular ainda é necessária? Contribuições do Paidéia para a emancipação das juventudes na cidade
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1329Palabras clave:
Educação Popular, Juventudes, Cidade, Emancipação, Paidéia.Resumen
O trabalho aqui sistematizado compreende parte da dissertação da pesquisa E Se a Cidade Fosse Nossa: A Educação Popular Contribui na Emancipação das Juventudes na Cidade?, que a nível de mestrado investigou as contribuições do curso Paidéia, projeto que trabalha pelo viés da Educação Popular, para os jovens da cidade do Rio Grande. Com intuito de aprofundar o debate da emancipação, foi utilizado a perspectiva teórica marxista da emancipação humana, para analisar de a relação entre as categorias Educação Popular, Juventudes e Cidade. Como base metodológica para o desenvolvimento desta pesquisa foi utilizado os indicadores emancipatórios.
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