Dicionário das crianças: uma possibilidade de significados para representações

Auteurs

  • Tatiani Müller Kohls Universidade Federal de Pelotas
  • Rafaela Dias Barbosa Universidade Federal de Pelotas
  • Felipe da Silva Martins
  • Luana de Carvalho Krüger Universidade Federal de Pelotas
  • Denise Marcos Bussoletti Universidade Federal de Pelotas

DOI :

https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.105

Mots-clés :

infância, representações, dicionário

Résumé

Esse trabalho pretende expor a proposta de pensar as representações e significações no universo infantil, baseando-se do livro “Casa das estrelas: o universo contado pelas crianças” do professor colombiano Javier Naranjo, na qual ele questiona às crianças o significado de palavras e elas trazem essas representações que se têm na infância. Baseamos na ideia da visão crítica e poética que se encontra na infância e nas representações infantis através da sociologia da infância.

Biographies des auteurs

  • Tatiani Müller Kohls, Universidade Federal de Pelotas
    Graduada em Ciências Sociais com habilitação em licenciatura pela Universidade Federal de Pelotas. Atualmente é aluna do Programa de Pós-Graduação em Antropologia a nível de Mestrado da Universidade Federal de Pelotas e bacharelanda em Ciências Sociais. É bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Fronteiras: Saberes e Práticas Populares, pela mesma universidade, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. 
  • Rafaela Dias Barbosa, Universidade Federal de Pelotas

    Estudante de Ciências Sociais - bacharelado, pela Universidade Federal de Pelotas. É bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Fronteiras: Saberes e Práticas Populares, pela mesma universidade, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. 

  • Felipe da Silva Martins

    Graduado de Música-Licenciatura pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), atuou como parceria cultural no projeto Mais Cultura nas nas Escolas - MEC na cidade de Pelotas, RS. De 2013 até 2015 atuou como bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET/UFPel Saberes Populares. 

  • Luana de Carvalho Krüger, Universidade Federal de Pelotas

    Cursando Letras Português/Inglês na Universidade Federal de Pelotas. 

  • Denise Marcos Bussoletti, Universidade Federal de Pelotas
    Concluiu doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, com bolsa sanduíche no Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho (Portugal). É Professora da Associada da Universidade Federal de Pelotas, onde exerce atualmente a função de Pró-reitora de Extensão e Cultura. 

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Publiée

2016-03-09

Numéro

Vol. 2 No 1 (2016): Anais - I Encontro Humanístico Multidisciplinar

Rubrique

Dossiê - Literatura, Linguagens e Artes

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Comment citer

Dicionário das crianças: uma possibilidade de significados para representações. (2016). RELACult – Revue Latino-américaine d’études En Culture Et société, 2(1), 276-282. https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.105