A esportivização das políticas sociais no sul do RS: discursos e blasfêmias
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v5i1.1383Palabras clave:
discursos, esporte, políticas sociais,Resumen
Este artigo aborda a temática da esportivização das políticas sociais na região sul do Rio Grande do Sul, mapeando os projetos sociais esportivos existentes e após analisando narrativas recorrentes da prática oriunda dessas políticas. Pautado numa perspectiva pós-estruturalista, o estudo caracteriza-se como qualitativo, na qual utiliza-se de documentos oficiais e como instrumento de produção de dados a entrevista semiestruturada, realizada com proponentes de projetos sociais esportivos de nove munícipios pertencentes a região. Entre os discursos enfatizados pelos proponentes, pode-se destacar a utilização do esporte como meio para salvação dos sujeitos, distanciamento da violência e das drogas, ocupação do tempo ocioso e por último, a complementação à educação física escolar. Diante de tal cenário, foi possível perceber que tais políticas, regulam, controlam e normalizam os sujeitos delas participantes, caracterizando novos modos de vida, diferentes formas de ser e estar inserido na sociedade.
Métricas
Citas
BOIXADÓS, Marcé et al. Papel de los agentes de socialización en deportistas em edad escolar. Revista de pisicilogia del deporte. Barcelona, v. 7, n. 2, p. 295-310, 1998.
CORREIA, Marcos Miranda. Projetos sociais em educação física, esporte e lazer: reflexões preliminares para uma gestão social. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 29, n. 3, p. 7-208, maio de 2008.
FRAGA, Alex Branco. Corpo, identidade e bom-mocismo. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
GAWRYSZEWSKI, Bruno. Políticas públicas de lazer para a juventude pobre. Revista movimento, Porto Alegre, v.12, n. 03, p. 265-278, setembro/dezembro de 2006.
GOMES, Maria de Fátima Cabral Marques. Avaliação de políticas sociais e cidadania: pela ultrapassagem do modelo funcionalista clássico. In: SILVA, Maria Osanira. Avaliação de políticas e programas sociais: teoria & prática. São Paulo: Veras editora, 2001.
GONÇALVES, Maria Alice Rezende. A Vila Olímpica da Verde e Rosa. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2003.
GUEDES, Simoni Lahud, DAVIES, Julio D’Angelo, RODRIGUES, Michele Antunes, SANTOS, Rafael Medeiros. Projetos Sociais Esportivos: Notas de pesquisa. XII Encontro Regional de História, Rio de Janeiro, 2006.
LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EDU, 1986.
MACHADO, Paula Xavier et al. O impacto de um projeto de educação pelo esporte no desenvolvimento infantil. v.11 n.1 Campinas jun. 2007
MARSHALL, Thomas.Humprey. Cidadania, classe social e status. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.
MARTINS, César Augusto Ávila. No trabalho de pescadores artesanais a lagoa dos patos vive e dá viva. In: Revista Eletrónica de Geografia e ciências sociales. Universidade de Barcelona, vol. VI, n. 119 (47), ago. 2002.
SALOMÃO, Luís Carlos. Esportes: afeto ou agressão? uma visão revolucionária do mundo dos esportes. São Paulo: Próton, 1987.
SILVA, Maria Ozanira. Avaliação de políticas e programas sociais: aspectos conceituais e metodológicos. In: SILVA, M. O. S. Avaliação de políticas e programas sociais: teoria & prática. São Paulo: Veras editora, 2001. p. 37 - 93.
SOUZA, Patricia Lânes Araujo de. Projetos sociais e relações de gênero: Apontamento para uma reflexão inicial. In: Salto para o futuro. Ano XVIII Boletim 10 – Junho de 2008. Rio de Janeiro, 2008.
SPOSATI, Aladaíza et. al. Assistência na trajetória das políticas sociais brasileiras. São Paulo: Cortez,1985.
VEIGA-NETO, Alfredo. Foucault e a educação. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License BY-NC (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos trabalhos publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.