El Dispositivo Intercesor (DI) y los desafíos emergentes para la producción de praxis en los procesos de formación de trabajadores de la Asistencia Social
DOI:
https://doi.org/10.23899/9tpg3g78Palabras clave:
Investigación-intercesión, Dispositivo Intercesor, Asistencia Social, Educación Continua, PrácticaResumen
El texto aquí presentado trata sobre la experiencia de apropiación del Dispositivo Intercesor (DI) como estrategia de trabajo para la localización en la Asistencia Social (AS) como institución, buscando producir la praxis en los procesos de formación operados con los trabajadores, y como análisis para generar conocimiento sobre el saber-hacer generado en la praxis. Las experiencias analizadas se refieren a los procesos de Asesoría y Supervisión Técnica realizados con trabajadores que actuaban en tres Centros de Referencia de Asistencia Social (CRAS) y tres Centros de Referencia Especializados de Asistencia Social (CREAS) de dos municipios del interior de São Paulo. La Educación Permanente del Sistema Único de Asistencia Social (SUAS) se constituye como un campo de trabajo en el que muchas empresas ofrecen acciones, teniendo como público prioritario a los trabajadores. Las acciones desarrolladas están constituidas por encargos que implícitamente llevan las demandas formadas por problemas vividos por los sujetos como efectos de las desigualdades sociales y de la estratificación por Clase Social con intersecciones de etnia/raza y género, reforzadas por los discursos colonizadores. Estas acciones pueden generar en los trabajadores efectos éticos y políticos de objetivación del sujeto, fortaleciendo las fuerzas capitalistas instituidas para el mantenimiento de las desigualdades sociales. El DI es una estrategia de trabajo y de análisis que se configura como posibilidad para cualquier trabajador que aspire a operar en instituciones, produciendo otros efectos singularizantes, a partir de cierta implicación subjetiva con el trabajo y algunas nociones conceptuales-teóricas, éticas, políticas y socioculturales de un campo transdisciplinario movilizado para enfrentar la complejidad existente en el Trabajo Social, confrontando los agenciamientos del Modo Capitalista de Producción (MCP) presentes en las prácticas sociales de los trabajadores. En resumen, el DI fue la estrategia, en el ámbito de nuestra Intercesión-Investigación, para intentar subvertir la lógica disciplinaria como efecto del trabajo en la población. Las experiencias problematizadas pueden contribuir para que otros trabajadores que objetivan la transformación social se inspiren para confrontar los procesos instituidos en la AS y en otras instituciones de Políticas Públicas.
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