Vol. 9 No. 1 (2023)

Neste número publicam-se os trabalhos à medida que são finalizados. Os DOI serão validados na finalização da edição completa do número.

É composto por artigos submetidos em fluxo contínuo.

DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v9i1
Published: 2023-03-19

Artigos - Fluxo Contínuo

  • Popular culture in the academy carnival as a study object of graduate programs in Brazil

    Édson Luís Dutra, Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v9i1.2282

  • De alunas a professoras o que dizem as docentes iniciantes sobre a sua profissão

    Sabrina de Castro Botelho, Daniele Simões Borges, Joice Araújo Esperança
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v9i1.2288

  • A Educação Escolar Indígena no Brasil da perspectiva civilizatória à emancipatória

    Millaany Felisberta Souza, Cláudia Landin Negreiros
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v9i1.1977

  • The sacred feminine and the presence of the Goddess in a women’s circle in Fortaleza

    Yls Rabelo Câmara
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v9i1.2346

  • Problematizações sobre diversidade e diferença e a relação com a racionalidade neoliberal no mercado de trabalho do agronegócio

    Ana Paula Speck Feijó, Paula Regina Costa Ribeiro
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v9i1.2248

  • Museu estadual do carvão: a place of multiple pedagogical possibilities

    Dorcas Weber, Juliana Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.23899/relacult.v9i1.2375