Espanhol inclusivo: reflexões

Autores/as

  • Giane Rodrigues dos Santos Unipampa
  • Miriam Cristina Carniato Univerisidad Federal del Pampa

DOI:

https://doi.org/10.23899/ck8rb360

Palabras clave:

español inclusivo, educación especial, formación docente

Resumen

Este trabajo busca compartir las actividades desarrolladas en el ámbito del proyecto de enseñanza “Español inclusivo”, realizado del 08/2023 al 08/2024, que tuvo como objetivo brindar formación complementaria a académicos de la carrera de Letras, docentes en formación inicial, así como a la educación especial y a la educación inclusiva, teniendo en cuenta las adaptaciones necesarias en la enseñanza de la lengua española a estudiantes con discapacidad. Buscamos alcanzar los objetivos a través de conferencias, círculos de conversación y la creación de materiales instructivos e informativos, para ayudar en la praxis de estos futuros profesionales, fomentando prácticas inclusivas a través del idioma español.

Biografía del autor/a

  • Miriam Cristina Carniato, Univerisidad Federal del Pampa

    Possui graduação em Curso de Letras Português e suas respectivas Literaturas e Espanhol e suas respectivas Literaturas pela Universidade Católica de Pelotas (1995 e 1996) , Mestrado e Doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Católica de Pelotas (2000 e 2017). Atualmente é professora da Universidade Federal do Pampa . Tem experiência nas áreas de Letras e Pedagogia, com ênfase em Língua Espanhola, atuando principalmente nas seguintes linhas: Fonologia, Fonética, Língua Espanhola, Linguística e contato linguístico. 

Referencias

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996.

MANTOAN, M. T. E. Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2003.

RODRIGUES, D. Inclusão e educação: doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo: Summus Editorial, 2013.

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Descargas

Publicado

2025-04-13

Número

Vol. 11 (2025): Edição Especial - Eventos CLAEC

Sección

Dossiê - Convergências Multidisciplinares nas Ciências Humanas: Novos Paradigmas para um Mundo em Transformação

Licencia

Derechos de autor 2025 Giane Rodrigues dos Santos, Miriam Cristina Carniato

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Cómo citar

Espanhol inclusivo: reflexões. (2025). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 11. https://doi.org/10.23899/ck8rb360