Compartilhando os bens de Jaguarão

o Pibid, edital 001/2011-Unipampa

Autores

  • Angela Mara Bento Ribeiro Universidade Federal do Pampa-Campus Jaguarão
  • Carlos José de Azevedo Machado Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande de Sul (IFRS/campus Bento Gonçalves/RS) https://orcid.org/0000-0001-6467-3720

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v7i4.2198

Palavras-chave:

Educação Patrimonial;Edital Pibid2011Pibid, História e Turismo

Resumo

Este artigo traz um relato das atividades do Pibid, edital 001/2011 Compartilhando os Bens de Jaguarão da Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão.  Nesse sentido, propõe-se à reflexão sobre o papel do professor e sua relação com a Educação Patrimonial através de ações ambientais e culturais de forma a buscar subsídios para a formação do aluno como cidadão sensível às questões socioculturais, possibilitando um trabalho multi e interdisciplinar. As atividades foram organizadas em três fases: Diagnóstico da realidade escolar; Iniciação à docência e Formação Continuada.  O projeto realizado contou com a participação de quinze graduandos do curso de história, três supervisores – professores da escola conveniada. Os resultados referem-se ao período de junho de 2011 a dezembro de 2013.  Os instrumentos utilizados para este relato foram os relatórios e artigos dos bolsistas, professores e alunos, condensados em obras publicadas e financiadas pela CAPES. Além das observações direta dos autores. Por fim, faz-se uma análise dos resultados e propõe-se a continuidade destes programas.

 

Biografia do Autor

Angela Mara Bento Ribeiro, Universidade Federal do Pampa-Campus Jaguarão

Doutora do Curso de Tecnologia em Gestão de Turismo da Universidade Federal do Pampa
(UNIPAMPA/campus Jaguarão/RS). Líder grupo de Pesquisa, Turismo Fronteira e Desenvolvimento CNPq
Unipampa. Doutora em Linguística Aplicada. E-mail: angelaribeiro@unipampa.edu.br; CV:
http://lattes.cnpq.br/6514940869579869.

Carlos José de Azevedo Machado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande de Sul (IFRS/campus Bento Gonçalves/RS)

Professor Mestre do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande de Sul (IFRS/campus Bento Gonçalves/RS). Mestre em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Doutorando no PPG em Educação na Universidade Federal de Pelotas (UFPel). carlos.machado@bento.ifrs.edu.br, http://lattes.cnpq.br/975425515836268

Referências

BRASIL: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Lei nº 9394/96, em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm

DIAS, Maria Lucia Moraes. Turismo transversalidade curricular. Pelotas RS: EDUCAT, 2004. 70 p.

MACHADO, Carlos José de Azevedo (Org.); RIBEIRO, Angela Mara Bento (Org.).

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ONU, Organização das Nações Unidas. https://news.un.org/pt/story/2015/02/1500881-conferencia-mundial-sobre-turismo-e-cultura-discute-parcerias-no-setor. Acesso em 09/março/2021.

RIBEIRO, Ângela Mara Bento & MACHADO, Carlos José de Azevedo. Subprojeto História – Educação Patrimonial: compartilhando os bens de Jaguarão. In: MARTINS, Márcio André Rodrigues et al. Iniciação à Docência. São Leopoldo: Oikos, 2014. p. 110-127.

REVISTA DO PATRIMÔNIO, Histórico E Artístico Nacional, N.40/2019-Dimensão Turística no Brasil e Região Sul: oportunidades e desafios para a gestão patrimonial. BRITO, Marcelo (org.) ISSN 0102-2571. In: BRITO, Marcelo, A certificação de destinos patrimoniais na qualificação do turismo cultural no Brasil, p.35. IPHAN, 397p.

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Publicado

27/09/2021

Como Citar

Ribeiro, A. M. B., & Machado, C. J. de A. . (2021). Compartilhando os bens de Jaguarão: o Pibid, edital 001/2011-Unipampa. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 7(4). https://doi.org/10.23899/relacult.v7i4.2198

Edição

Seção

Seminário Integrador : Turismo da Fronteira à Serra Gaúcha –Jaguarão Bento Go

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