Educação física escolar e mídia: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v6i5.1885Resumo
Este resumo se trata de um relato de experiência que teve como objetivo problematizar as representações midiáticas sobre saúde e esporte com estudantes do 7º ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Visconde de Mauá/Arroio Grande. A proposta de mediação da cultura midiática baseou-se nos seguintes autores: Jesús Martín-Barbero (1997), Pier Cesar Rivoltella (2012), Maria Luiza Belloni (2005) e Monica Fantin (2006). Ao total, foram realizados sete encontros com os estudantes onde foram discutidos os temas saúde e esportes a partir da sua midiatização, tendo como resultado a produção de um jornal escolar. A partir do processo de construção do jornal, é possível perceber o envolvimento dos estudantes nas atividades propostas na condição de autores e, principalmente que eles demonstraram atitudes mais críticas de apropriação dos conteúdos apresentados na mídia relacionados aos temas saúde e esporte.
Métricas
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License BY-NC (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos trabalhos publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.