L' Ignorance cis-hétéronormative

Dialogues interdisciplinaires entre l'épistémologie de l'ignorance, les transféminismes et l'intersectionnalité

Auteurs

  • Giovanna Martins Universidade Federal de Mato Grosso
  • Lissa Carvalho Université Fédérale du Mato Grosso do Sul
  • Deyvisson Pereira da Costa l’Université Fédérale du Mato Grosso

DOI :

https://doi.org/10.23899/k8pgvh95

Mots-clés :

Ignorance cis-hétéronormative; Transféminisme; Interdisciplinarité; Intersectionnalité., Francês

Résumé

Dans cet article, l’objectif était d’examiner le concept d’ignorance cis-hétéronormative, ses mécanismes de fonctionnement dans la production d’injustices testimoniales et herméneutiques à l’égard des personnes transgenres, ainsi que les possibles articulations entre le transféminisme, l’intersectionnalité et les épistémologies de l’ignorance, à travers un dialogue interdisciplinaire. Pour ce faire, les études sur l’épistémologie de l’ignorance, les principes du transféminisme et de l’intersectionnalité ont été utilisés comme cadres théoriques et méthodologiques. Enfin, il a été possible de comprendre qu’il est nécessaire d’analyser la cisgenrité à partir de son intersection avec d’autres marqueurs, étant donné que l’absence de désignation et la naturalisation de cette identité au détriment d’autres produisent une ignorance cis-hétéronormative, qui n’affecte pas uniquement les personnes transgenres.

Biographies des auteurs

  • Lissa Carvalho, Université Fédérale du Mato Grosso do Sul

    Doctorante en Éducation à l'Université Fédérale du Mato Grosso do Sul (UFMS) ; Master en Éducation de l'Université Fédérale de Rondonópolis (UFR) ; Licence en Psychologie (UFR). Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brésil.

  • Deyvisson Pereira da Costa, l’Université Fédérale du Mato Grosso

    Docteur en Communication de l’Université Fédérale du Minas Gerais (UFMG/2014), Master en Communication de l’Université Fédérale de Goiás (UFG/2009), et Licence en Communication Sociale avec spécialisation en Journalisme de l’Université Fédérale de Juiz de Fora (UFJF/2005). Enseignant à l’Université Fédérale du Mato Grosso (UFMT), Campus Araguaia (depuis 2009).

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Publiée

2025-04-13

Numéro

Rubrique

Dossiê - Convergências Multidisciplinares nas Ciências Humanas: Novos Paradigmas para um Mundo em Transformação

Comment citer

L’ Ignorance cis-hétéronormative: Dialogues interdisciplinaires entre l’épistémologie de l’ignorance, les transféminismes et l’intersectionnalité. (2025). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 11. https://doi.org/10.23899/k8pgvh95