Memórias Universitárias e (Auto)Biografias

na cena da construção identitária brasileira

Autores/as

  • Natacha Pinto UERJ
  • Flávia Barreto

Palabras clave:

Educação e (auto)biografias, Educação, Cultura e História, Educação, História Cultural

Resumen

El Proyecto de Investigación “Educación y uso de narrativas (auto) biográficas: historias de vida / historias familiares”, iniciado en 2018, tuvo como objetivo desarrollar una reflexión sobre los procesos de formación de estudiantes, profesores universitarios e intelectuales en el campo de las Ciencias Humanas. , de narrativas (auto) biográficas en busca de elucidar pistas de características socioculturales e históricas de procesos de formación peculiares inherentes a una dinámica social brasileña. La adopción de diferentes estilos de textos biográficos se encuentra con el cuidado metodológico que este cuidado requiere cuando se trata de diferentes individuos con sus procesos formativos particulares. El objetivo del trabajo es potenciar y registrar una memoria universitaria que necesita ser preservada.

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Publicado

2021-04-30

Cómo citar

Pinto, N., & Barreto, F. (2021). Memórias Universitárias e (Auto)Biografias: na cena da construção identitária brasileira. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 7(4). Recuperado a partir de https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2082

Número

Sección

VI Encontro Humanístico Multidisciplinar