Memórias Universitárias e (Auto)Biografias

na cena da construção identitária brasileira

Authors

  • Natacha Pinto UERJ
  • Flávia Barreto

Keywords:

Educação e (auto)biografias, Educação, Cultura e História, Educação, História Cultural

Abstract

Research Project “Education and (auto) biographical narratives: life stories / family stories”, started in 2018, intended to develop a deeper reflection on Undergraduate and Graduate Human Sciences teacher training processes. The (auto) biographical approach contemplated the search for elucidative clues on sociocultural and historical aspects inherent of the brazilian social dynamic on teacher training processes. The adoption and establishment of different biographical styles consideretly envisages the method used on the reaserch given the fact that it adresses individuals from particular social backgrounds. This reasearch focus on enhancing and recording undergraduate and graduate memories which need to be safeguarded.

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Published

2021-04-30

How to Cite

Pinto, N., & Barreto, F. (2021). Memórias Universitárias e (Auto)Biografias: na cena da construção identitária brasileira. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 7(4). Retrieved from https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2082

Issue

Vol. 7 (2021): Edição Especial - Eventos CLAEC

Section

VI Encontro Humanístico Multidisciplinar

License

Copyright (c) 2021 Natacha Pinto, Flávia Barreto

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