Etnoecologia da fauna na escola da comunidade quilombola de Jacarequara, Santa Luzia do Pará, Pará

Résumé

As comunidades quilombolas têm importante papel social, especialmente na preservação de valores e da identidade sociocultural dos afrodescendentes e na conservação da biodiversidade. Visando entender como diferentes gerações do quilombo de Jacarequara, Santa Luzia do Pará, se relacionam com a fauna silvestre, um trabalho foi desenvolvido com a infância local. O presente artigo descreve alguns processos de construção da identidade quilombola observados, relacionando-os com a ressignificação de costumes e valores, como ato de fortalecimento, preservação das tradições e valorização dos povos de quilombo. A pesquisa procurou conhecer a história da comunidade e sua situação atual, através de entrevistas semi-estruturadas, observação participante e pesquisa ação, entre dezembro de 2019 e dezembro de 2023. Foi realizada uma sequência didática na escola do quilombo, a fim de causar interações entre o projeto de pesquisa ecológica cultural voltado aos adultos e o ensino das gerações mais novas. Tal proposta educativa foi afroreferenciada, apoiando-se nas orientações legais da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER). As crianças mostraram interesse e aceitação da ação pedagógica em torno da biodiversidade, a partir da qual foi possível fazer uma aproximação entre conteúdo da disciplina de Ciências e o contexto local. Elas demonstraram conhecer algumas etnoespécies da fauna nativa, além de terem expressado sentimentos de pertencimento para com o território e consciência da necessidade de cuidar da natureza. Ficou evidente ser necessário contextualizar o ensino para que a memória biocultural quilombola não se perca, estimulando o interesse das crianças pela conservação da biodiversidade e das tradições do quilombo.