Apresentacão do Projeto de extensão universitaria "Fortalecimento das Capacidades das Educadoras do Programa CAIF no estado de Cerro Largo-Uruguai"
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v1i02.17Palabras clave:
capacitación, extensión universitaria, frontera, políticas sociales hacia la infancia y la familia, vulnerabilidadResumen
Dentro de la línea de investigación Estado, políticas sociales y ciudadanía en frontera, es relevante conocer la realidad de las políticas sociales orientadas a la primera infancia y sus implementaciones. Esta ponencia presenta un proyecto de extensión universitaria realizada con los centros CAIF de Cerro Largo con el propósito de fortalecer las prácticas de los operadores sociales de estos centros, a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué características asume la implementación de esta política pública en un departamento fronterizo? ¿Qué desafíos plantea a sus operadores?
Consideramos que la implementación de una política social, más allá de la forma en que se concibe, diseña y expresa en sus documentos, implica un proceso de apropiación que conlleva interpretaciones y adaptaciones que se manifiestan en prácticas. Estas, a su vez, responden a disposiciones, hábitos y saberes (entendidos como conocimientos tácitos y explícitos) de los operadores involucrados, en un vínculo directo con la cultura propia de los contextos en los que se desarrollan. En ese proceso de implementación y sus múltiples niveles de gestión, se encuentran los desafíos a los cuales pretendemos aportar desde una propuesta de capacitación de operadores, que responda a la diversidad de cada territorio y de cada contexto social.
Referencias
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