About the construction and dissemination of ignorance and the role of women in society based on the biography of Camille Claudel

Authors

  • CAROLLINE CABRERA SANTANA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO
  • MARISTELA CARNEIRO FEDERAL UNIVERSITY OF MATO GROSSO (BRAZIL)

DOI:

https://doi.org/10.23899/t97sdn56

Keywords:

Epistemologies of ignorance, Feminism, Women in Art, Camille Claudel

Abstract

The present study aimed to discuss the consequences of ignorance as an absence of knowledge and its impact on the life of the artist Camille Claudel (1864 – 1943). To analyze her biography, qualitative and bibliographical research was used. It was investigated the significant role that the intimate relationship with his master, the famous sculptor Auguste Rodin (1840 – 1917), played in the oblivion of Claudel's works, who died anonymously, confined in a psychiatric institution. This study reveals the social erasure of women, throughout history, who dared to transgress current standards, such as the artistic career of the French sculptor. 

Keywords: epistemologies of ignorance; feminism; women in art; Camille Claudel.

Author Biography

  • MARISTELA CARNEIRO, FEDERAL UNIVERSITY OF MATO GROSSO (BRAZIL)

    Atual coordenadora do PPG em Estudos de Cultura Contemporânea - ECCO, da Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT. Docente Adjunta lotada junto à Faculdade de Comunicação e Artes - FCA/UFMT. Líder do NEC - Núcleo de Estudos do Contemporâneo (CNPq). Pós-Doutorado em História (na UFMT) e História Regional (na UNICENTRO). Doutora em História, pela Universidade Federal de Goiás - UFG, tendo realizado período sanduíche na Universita degli Studi di Napoli Federico II, na Itália - UNINA. Mestre em Ciências Sociais Aplicadas, cursou licenciaturas em História e Filosofia e especializações em História Cultural e em Epistemologias do Sul, pela CLACSO. Dentre seus interesses, destacam-se Feminismos e Estudos de Gênero, Cultura Visual e História da Arte, Decolonialidade e Epistemologias do Sul, Estudos da Morte e Cemitérios.

References

ALCOFF, L. M. Epistemologies of ignorance: Three types. In: TUANA; SULLIVAN. Race and epistemologies of ignorance, 2007.

BERMINGHAM, A. The Aesthetics of Ignorance: The Accomplished Woman in the Culture of Connoisseurship. Oxford Art Journal, 1993, Vol. 16, No. 2 (1993), pp. 3-20.

CUNHA, M. C. P. Loucura, Gênero feminino: as mulheres do Juquery na São Paulo do início do século XX. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 9, n.18, p. 121-144, ago/set 1989.

DUARTE, C. L. O cânone literário e a autoria feminina. In: AGUIAR, N. Gênero e ciências humanas: desafio às ciências desde a perspectiva das mulheres. Rio de Janeiro: Rosa dos ventos,1997, p. 85-94.

HARAWAY, D. Saberes localizados: a questão da ciência para o feminismo e o privilégio da perspectiva parcial. Cadernos Pagu, Campinas, SP, n. 5, p. 7–41, 2009. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cadpagu/article/view/1773. Acesso em: 6 ago. 2024.

HOLLANDA, H. B. de. O estranho horizonte da crítica feminista no Brasil. In: SÜSSEKIND, F. DIAS, T.; AZEVEDO, C. (Orgs.). Vozes femininas: gênero, mediações e práticas de escrita. Rio de Janeiro: 7letras: Fundação Casa Rui Barbosa, 2003, p.15-25.

FREITAS, M. R. Camilles, Pierinas e Eunices – Condenadas pela Razão: Mulheres, loucura, documentário e ensino de história. 2018. 115 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Porto Alegre, RS.

FREITAS, M. R. Mulheres, loucura e ensino de história: entre discursos e uma prática pedagógica. In: MEYRER, Marlise Regina; KARAWEJCZYK, Mônica. Narrativas de gênero: as várias faces dos estudos de gênero. 1. ed. Porto Alegre: ediPUCRS, 2021. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br. Acesso em: 05 ago. 2024.

MILLS, C. W. Ignorância branca. Griot: Revista de Filosofia, v. 17, n. 1, p. 413-438, 2018.

NOCHLIN, L. Por que não existiram grandes mulheres artistas?. Tradução de Juliana Vacaro. São Paulo: Edições Aurora, 2016.

OLIVEIRA, K. M. Mulheres de Pedra: estudo das sensações de movimento presentes na obra da escultura francesa Camille Claudel. 2010. 212 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes, Campinas, SP.

SILVA, L. A. Mulheres artistas: reflexões sobre a vida e obra de Camille Claudel. 2020. 313 p. Tese (doutorado) – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, Instituto de Artes, SP.

SOUZA, L. M. de; REIS, V. L. dos; ZAMONEL, B. de B.; RONDINI, C. A. Camille Claudel: a superdotação ofuscada pela desigualdade de gênero. Cadernos De Gênero E Diversidade, 8(3), 56–71, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.9771/cgd.v8i3.42053. Acesso em 02 ago. 2024.

TUANA, N. The speculum of ignorance: The women's health movement and epistemologies of ignorance. Hypatia, v. 21, n. 3, p. 1-19, 2006.

WITHERELL, L. Camille Claudel Rediscovered. Woman’s Art Journal, 6(1), 1, 1985. Disponível em: https://doi:10.2307/1358057. Acesso em: 02 ago. 2024.

WYLIE, A. Mapping ignorance in archaeology: The advantages of historical hindsight. Agnotology. The making and unmaking of ignorance, Stanford, CA, p. 183-208, 2008.

Downloads

Published

2025-04-13

Issue

Vol. 11 (2025): Edição Especial - Eventos CLAEC

Section

Dossiê - Convergências Multidisciplinares nas Ciências Humanas: Novos Paradigmas para um Mundo em Transformação

License

Copyright (c) 2025 CAROLLINE CABRERA SANTANA, MARISTELA CARNEIRO

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License BY-NC (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.


b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos trabalhos publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

 

How to Cite

About the construction and dissemination of ignorance and the role of women in society based on the biography of Camille Claudel. (2025). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 11. https://doi.org/10.23899/t97sdn56