A memória coletiva de mulheres nordestinas como subsídio identitário no processo criativo do espetáculo Bonita Maria
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v6i1.1862Keywords:
artes cênicas, artes visuais, crítica do processo, mulher no cangaço, transcriaçãoAbstract
O artigo aborda o processo criativo do espetáculo Bonita Maria, tendo como substrato indenitário a memória coletiva de mulheres nordestinas, e dos seus integrantes, imbricando o estudo de caso com uma pesquisa participante, subsidiados pelas teorias da transcriação e da crítica do processo.
References
AGAMBEN, G. O que é o Contemporâneo? In: O que é o Contemporâneo? e outros ensaios. Chapecó: Argos, 2009. 92p.
ALBUQUERQUE JÚNIOR, D. M. A invenção do Nordeste e outras artes. São Paulo: Cortez, 2011.
ALSCHITZ, J. 40 questões para um papel: um método para autopreparação do ator. São Paulo: Perspectiva. 2011. 116p.
ALVES, F. C. A filosofia Merleau-pontiana e a arte. Revista Palíndromo: Florianópolis, v.3, n.3, p.223-255. 2010.
BARBA, E.; SAVARESE, N. A arte secreta do ator: dicionário de antropologia teatral. Campinas - SP: Editora da Unicamp. 1995. 272p.
BRANDÃO, C. R. (Org.). Pesquisa participante. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981. 211p.
CAMPOS, H. Da transcriação – poética e semiótica da operação tradutora. Belo Horizonte: Viva Voz, 2011. 162p.
ESTÉS, C. P. Mulheres que correm com os lobos: mitos e histórias do arquétipo da mulher selvagem. Rio de Janeiro: Editora Rocco. 1994. 628p.
HALBWACHS, M. A memória coletiva. São Paulo: Edições Vértice/Editora Revista dos Tribunais Ltda. 1990. 190p.
MARTINS, R.; TOURINHO, I. Educação da Cultura Visual: conceitos e contextos. Santa Maria: Editora da UFSM, 2011. 323p.
MELLO, F. P. A estética do cangaço. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=RQRbcI4Kauc. Acesso em: 15 abril 2020.
MERLEAU-PONTY, M. O olho e o espírito. São Paulo: Cosac Naify, 2004. 192p.
PALLOTTINI, R. Dramaturgia: a construção do personagem. São Paulo: Editora Ática, 1989. 156p.
RODRIGUES, T. C.; ABRAMOWICZ, A. O debate contemporâneo sobre a diversidade e a diferença nas políticas e pesquisas em educação. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 39, n. 1, p. 15-30, jan. /mar. 2013. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v39n1/v39n1a02.pdf. Acesso em: 02 abr. 2020.
SALLES, C. A. Da Crítica Genética à Crítica de Processo: uma linha de pesquisa em expansão. SIGNUM: Estud. Ling., Londrina, n. 20/2, p. 41-52, ago. 2017.
SALLES, C. A. Gesto Inacabado: processo de criação artística. São Paulo: Annablume, 2007. 180p.
SILVA, T. T. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2000. 136p.
PERROT, M. Minha história das mulheres. São Paulo: Contexto, 2007. 192p.
VIANA, L.; NETO, M. Feminino Cangaço. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wsTCQ7LOeds . Acesso em: 16 abril 2020.
ZAMBONI, S. A pesquisa em arte: um paralelo entre arte e ciência. Campinas: Autores Associados. 2006. 123p.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
Authors retain the copyright of their works and grant RELACult the right of first publication. All articles are simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), which allows sharing, distribution, copying, adaptation, and commercial use, provided that proper credit is given to the original authorship and the first publication in this journal is acknowledged.
RELACult makes all of its content openly accessible, thereby increasing the visibility and impact of the published works. The contact information provided in the submission system is used exclusively for editorial communication and will not be shared for any other purpose.
