Inventário virtual artístico: um projeto educativo de resgate da memória histórico-cultural da cidade de Jaguariaíva/PR
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v5i5.1484Keywords:
Bens Culturais, Inventário, Hipertexto, Processo Criativo, Identidade cultural.Abstract
O presente artigo tem por finalidade divulgar as ações desenvolvidas pelo grupo de pesquisa: "Inventário das artes plásticas da cidade de Jaguariaíva" do Instituto Federal do Paraná, Campus Jaguariaíva. Com o intuito de contribuir para com o processo educativo de conscientização da arte, cultura e história da cidade de Jaguariaíva, a equipe propõe a criação de um inventário artístico em formato de hipertexto, ou seja, uma plataforma digital contendo informações de obras artísticas que fazem referência à cultura local e que pode ser acessada pela rede mundial de computadores, potencializando a comunicação e conferindo a autonomia no caminho que o internauta deseja percorrer pelo sítio eletrônico. O inventário virtual vincula-se ao projeto de pesquisa que busca refletir e analisar os cruzamentos entre identidade e memória, matéria e forma, criador e sua obra. Objetivou-se com este trabalho a ação educativa popular para a valorização, preservação e divulgação de artistas populares locais que expressam em suas criações plásticas as representações do contexto histórico e cultural da cidade.References
ARAÚJO. A. M. Dicionário das Artes Plásticas no Paraná. Volume I. Acervo de informações Artes na Web, 2015. Disponível em: http://www.artesnaweb.com.br/index.php?pagina=home&abrir=arte&acervo=1062. Acesso em: 20 nov. 2016. (Home page)
BRASIL (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, Senado Federal, 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/
Emendas/Emc/emc91.htm. Acesso em: 15 set. 2017. (Documentos oficiais)
BRASIL. IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo 2017. Brasil, Paraná, Jaguariaíva. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pr/jaguariaiva/panorama. Acesso em: 23 dez. 2018. (Documentos oficiais)
BRASIL. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Departamento de Patrimônio
Material. Educação Patrimonial: inventários participativos: manual de aplicação. Brasília, IPHAN, 2016. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/inventariodopatrimonio_15x21web.pdf. Acesso em: 23 out. 2016. (Documentos oficiais)
FRASSON, A. C.; GOMES, S. A. Tropeirismo: Processo civilizatório da região sul do Brasil. Portal da Secretaria da Educação do Estado do Paraná, 2010. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/2010/Historia/artigos/frasson_artigo.pdf. Acesso em: 23 dez. 2018. (Artigo em Periódico Digital)
MARTINS, F. M. ESTADO DA ARTE SOBRE LEITURA HIPERTEXTUAL em ambiente virtual de aprendizagem. Revista digital Hipertextus. Edição n.4, Jan/2010. Disponível em: http://www.hipertextus.net/ volume4/Francimary-Macedo-MARTINS.pdf. Acesso em: 28 ago. 2017. (Artigo em Periódico Digital)
OSTROWER, F. Criatividade e Processos de Criação. Petrópolis: Editora Vozes, 1987. 192 p. (Obra completa)
VAZ, A.; SILVA, R. Fundamentos da linguagem visual. Curitiba: Editora InterSaberes, 2016. 320 p. (Obra completa)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
Authors retain the copyright of their works and grant RELACult the right of first publication. All articles are simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), which allows sharing, distribution, copying, adaptation, and commercial use, provided that proper credit is given to the original authorship and the first publication in this journal is acknowledged.
RELACult makes all of its content openly accessible, thereby increasing the visibility and impact of the published works. The contact information provided in the submission system is used exclusively for editorial communication and will not be shared for any other purpose.
