Preservação e Conservação Ambiental: significando a proteção do meio ambiente

Autores

  • Josinara Silva Costa Universidade Federal Rural da Amazônia
  • André Luis Nascimento de Oliveira Universidade Federal Rural da Amazônia
  • Neuma Teixeira dos Santos Universidade Federal Rural da Amazônia

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.963

Resumo

Os conceitos preservação e conservação ambiental historicamente têm sido utilizadas como iguais ou sinônimas. Nesse sentido, o presente artigo teve por objetivo conhecer como alunos do quinto ano do ensino fundamental significam preservação e conservação antes e depois do desenvolvimento de atividades de educação ambiental. O trabalho foi desenvolvido em três etapas: aplicação de questionário antes da realização das atividades; realização de dinâmica para conceituar de forma lúdica os conceitos trabalhados e narrativas de histórias sobre preservação e conservação para que os alunos respondessem qual conceito se aplicava. Os questionários mostraram que os alunos conceituavam os termos como semelhantes e após a realização das dinâmicas, a maioria conseguiu diferenciar os termos, mostrando o papel fundamental da educação ambiental na construção de cidadãos mais conscientes quanto às questões ligadas ao meio ambiente.

Biografia do Autor

  • Josinara Silva Costa, Universidade Federal Rural da Amazônia
    Graduanda de Engenharia Ambiental e Energias Renováveis e  integrante do Grupo de Pesquisa e Extensão Laboratório de Geotecnologias, Educação Financeira e Ambiental, na Universidade Federal Rural da Amazônia.
  • André Luis Nascimento de Oliveira, Universidade Federal Rural da Amazônia
    Graduando de Engenharia Ambiental e Energias Renováveis e  integrante do Grupo de Pesquisa e Extensão Laboratório de Geotecnologias, Educação Financeira e Ambiental, na Universidade Federal Rural da Amazônia.
  • Neuma Teixeira dos Santos, Universidade Federal Rural da Amazônia
    Doutoranda em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará. Professora na Universidade Federal Rural da Amazônia. Coordenadora do Grupo de Pesquisa e Extensão Laboratório de Geotecnologias, Educação Financeira e Ambiental.

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Publicado

26/11/2018

Edição

v. 4 (2018): Edição Especial - X EDEA

Seção

Dossiê: X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA)

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Como Citar

Preservação e Conservação Ambiental: significando a proteção do meio ambiente. (2018). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 4. https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.963