PET Fronteiras: uma trajetória que emerge da diversidade social e cultural, pautando os saberes e as práticas populares

Autores

  • Bruna Borges Rodrigues Universidade Federal de Pelotas
  • Denise Marcos Bussoletti Universidade Federal de Pelotas

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.808

Palavras-chave:

Cultura, Diversidade, Educação, Fronteira, PET

Resumo

Esse trabalho pretende expor como o PET Fronteiras surge, seus princípios, como e por quem é formado e como realizamos nossas ações que visam uma educação voltada para a cultura e diversidade, dentro dos saberes e práticas populares. O PET Fronteiras trabalha nos marcos daquilo que os Estudos Culturais compreendem como sendo de uma Pedagogia da Fronteira, visando a troca de conhecimentos entre as comunidades populares urbanas e a universidade, buscando a formação de conhecimentos em suas manifestações. Nesse sentido, tomamos as ações desenvolvidas através do projeto “Crianças e Borboletas”, como forma de reflexão de nossas ações. Nosso objetivo se pauta em apresentar como o PET Fronteiras surge e as problemáticas que o envolvem, elencando um projeto específico para tematizar o modo como realizamos suas ações.

Biografia do Autor

Bruna Borges Rodrigues, Universidade Federal de Pelotas

Graduanda em Ciências Sociais Bacharelado; Bolsista do PET Fronteiras – Saberes e Práticas Populares; Universidade Federal de Pelotas; Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil.

Denise Marcos Bussoletti, Universidade Federal de Pelotas

.Doutora em Psicologia; Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação; Tutora do PET Fronteiras – Saberes e Práticas Populares; Universidade Federal de Pelotas; Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil.

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Publicado

28/02/2018

Como Citar

Rodrigues, B. B., & Bussoletti, D. M. (2018). PET Fronteiras: uma trajetória que emerge da diversidade social e cultural, pautando os saberes e as práticas populares. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 4. https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.808

Edição

Seção

Dossiê: FORMAÇÃO ACADÊMICA, EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SOCIEDADE

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