A Educomunicação como ferramenta para o diálogo na Educação Ambiental

Auteurs

  • Ana Carolina Patusse Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Thaís Gomes Amaral Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Sara de Andrade Martins Universidade Tecnológica Federal do Paraná

DOI :

https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.983

Mots-clés :

Educação Ambiental, Comunicação, Crítica.

Résumé

Inicialmente, convém mencionar que este trabalho faz parte de um constructo maior, vinculado ao Ministério do Meio Ambiente (MMA), denominado Sala Verde nas Ondas do Rio Iguaçu: a dimensão política da Educação Ambiental. Este projeto é concedido a Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Campus Dois Vizinhos, onde a pesquisa está sendo realizada. Está é uma proposta de Educomunicação, com o desenvolvimento de matérias e informativos de valores éticos e estéticos em uma perspectiva crítica da Educação Ambiental, o objetivo é questionar o atual modelo de relação sociedade. Foram convidados professores de uma Escola de Educação Básica para a revitalização do espaço da Sala Verde. Nesse processo educativo construímos matérias audiovisuais. Ao final das atividades os professores responderam uma entrevista, possibilitando analisar os dados de forma quanti-qualitativa, relacionando Educação e Comunicação.

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Publiée

2018-11-26

Numéro

Vol. 4 (2018): Edição Especial - X EDEA

Rubrique

Dossiê: X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA)

Licence

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Comment citer

A Educomunicação como ferramenta para o diálogo na Educação Ambiental. (2018). RELACult – Revue Latino-américaine d’études En Culture Et société, 4. https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.983