A educação ambiental e suas concepções no ensino de ecologia

Auteurs

  • Eloisa Antunes Maciel UFFS-Universidade Federal da Fronteira Sul

DOI :

https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.958

Mots-clés :

ambiente. formação. tipologias.

Résumé

A Educação Ambiental (EA) é um campo que pode se interligar a diversas concepções que podem surgir de modos complexos e contraditórios, fruto de sua história ainda recente nas modalidades educacionais, tem-se enfatizado as ideias de que a EA pode inserir-se nas conceitualização do ensino de Ecologia, já que esta é uma ciência que estuda as interações entre os organismos e o ambientem em que vivem. Para tanto, realizou-se uma pesquisa nas publicações dos anos de 2005 e 2007 do Evento Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO), detendo-se a analisar os textos nos quais o ensino de Ecologia estava inserido em concepções de EA, conceitualizadas como: conservadora, ecológica social e ecologia política, resultando-se em um grande número de concepções do tipo conservadoras.

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Biographie de l'auteur

Eloisa Antunes Maciel, UFFS-Universidade Federal da Fronteira Sul

Licenciatura em Ciências biológicas

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Publiée

2018-11-26

Comment citer

Maciel, E. A. (2018). A educação ambiental e suas concepções no ensino de ecologia. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 4. https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.958

Numéro

Rubrique

Dossiê: X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA)