Mulheres professoras: autoras de suas próprias histórias

Autores

  • Maria Betânia e Silva Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v6i1.1856

Palavras-chave:

artes visuais, formação, memórias, mulheres

Resumo

O texto objetiva refletir sobre mulheres profissionais do campo das Artes Visuais, bem como os significados, as dificuldades no cotidiano da profissão e os desejos futuros. Dentro do território das investigações qualitativas se insere na perspectiva metodológica das histórias de vida que contemplam as narrativas de investigação profissional. Mostra narrativas tecidas a partir das próprias memórias e experiências vividas e adquiridas, ao longo dos anos de trabalho. Suas narrativas se apresentam como possibilidades de dar visibilidade a essas mulheres, a fim de compreender/apreender os sentidos que estas atribuem à profissão.

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Biografia do Autor

Maria Betânia e Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Doutorado em Educação pela UFMG. Mestrado em Educação pela UFPE. Graduação em Artes Plásticas pela UFPE. Graduação em Filosofia (em andamento) pela UFPE. Professora da Graduação e do Programa Associado de Pós-graduação em Artes Visuais UFPE/UFPB.

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Publicado

2020-05-19

Como Citar

e Silva, M. B. (2020). Mulheres professoras: autoras de suas próprias histórias. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 6(1). https://doi.org/10.23899/relacult.v6i1.1856

Edição

Seção

Dossiê: - Ser vidente e ser visível: mulheres-autoras, arte e cultura na América Latina