Viagem ao redor de Mama Gaia
relato de uma proposta curricular feminista e decolonial para o novo Ensino Médio em Goiás.
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v7i4.2048Palabras clave:
Currículo, Ensino Médio, Estudos feministas, Goiás, Reforma educacionalResumen
El reporte de nuestra experiencia involucra la construcción del nuevo documento curricular Etapa Enseñanza Media del Estado de Goiás por intermedio de la ley 13.415/2017, lo de la reforma de la Enseñanza Media en Brasil. Los estudios sobre el currículo revelan que la selección de los conocimientos estudiados en la educación se convierte a una enseñanza eurocéntrica, patriarcal, LGBTQIA+fóbica y racista. Esa reflexión nos movilizó a proponer algo diferente para Goiás cuando elaboramos una nueva propuesta de material. Es el Itinerário Formativo “Viagem ao redor de Mama Gaia”, una ruta de formación y profundización a través de prácticas de estudio y un trabajo que consideramos contra hegemónico. Ese Itinerário Formativo tiene por objetivo ampliar los espacios a las figuras femeninas en sus diversas identidades y compone la parte elegible de la nueva Enseñanza Media. De acuerdo con la ley de la reforma educacional, estudiantes tendrán autonomía para elegir el recorrido formativo que desee. Estamos en la etapa final de elaboración y homologación por el Conselho Estadual de Educação en Goiás. Hasta esa etapa, pasamos por una larga jornada de estudios, obstáculos y mucho aprendizaje sobre los conocimientos, tales como: decolonialidad, feminismo, relaciones etno-raciales y violencia de género. Resaltamos en el documento que esa temática involucra a todes, porque tratar esos temas puede transformar las realidades sociales y educacionales de todes, y esas transformaciones pasan por el abordaje post-crítico y decolonial en que se movilizan prácticas contra hegemónicas y de resistencia para empoderar a jóvenes y sus comunidades escolares.
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