Memórias Universitárias e (Auto)Biografias
na cena da construção identitária brasileira
DOI:
https://doi.org/10.23899/me5zj664Palabras clave:
Educação e (auto)biografias, Educação, Cultura e História, Educação, História CulturalResumen
El Proyecto de Investigación “Educación y uso de narrativas (auto) biográficas: historias de vida / historias familiares”, iniciado en 2018, tuvo como objetivo desarrollar una reflexión sobre los procesos de formación de estudiantes, profesores universitarios e intelectuales en el campo de las Ciencias Humanas. , de narrativas (auto) biográficas en busca de elucidar pistas de características socioculturales e históricas de procesos de formación peculiares inherentes a una dinámica social brasileña. La adopción de diferentes estilos de textos biográficos se encuentra con el cuidado metodológico que este cuidado requiere cuando se trata de diferentes individuos con sus procesos formativos particulares. El objetivo del trabajo es potenciar y registrar una memoria universitaria que necesita ser preservada.
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