COMUNICAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO: percepção pública de estudantes do ensino médio em escola da zona rural, Pernambuco-BRASIL

Authors

  • Betania Maciel Universidade Federal Rural de Pernambuco-UFRPE http://orcid.org/0000-0003-2853-6141
  • Felipe de Carvalho Souza Universidade Federal Rural de Pernambuco-UFRPE

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.697

Keywords:

Ciência, Juventude, Percepção Pública, Tecnologia, Ensino Médio.

Abstract

Propiciar uma reflexão capaz de abarcar elementos da teoria social na construção das identidades, possibilitando compreender como se dá a construção do conhecimento, resultante do letramento científico na formação contemporânea, nos principais processos de estratificação de atores na sociedade moderna, identificando quais as principais estratégias de comunicação utilizadas e os impactos das Tecnologias de Informação e Comunicação no cotidiano da população jovem no meio rural, sobretudo no que condiciona a percepção pública sobre Ciência e Tecnologia. A pesquisa de campo caracterizou-se pelas investigações em que, além da pesquisa bibliográfica e/ou documental, elaborou-se a coleta de dados junto a alunos e professores, com o recurso de diferentes tipos de pesquisa ex-post-facto, pesquisa-ação e a pesquisa participante.  Constatou-se que as tecnologias de informação e comunicação disponibilizam grande volume e diversidade de informações que implicam o desenvolvimento de habilidades e a reconstrução permanente de conhecimentos que tornam a seleção e o tratamento das informações eficientes e objetivos. Com este debate relacionado a prática e desdobramento da comunicação científica na escola, constatou-se que a atitude do grupo pesquisado em relação à ciência e à tecnologia é positiva e otimista. Há uma expectativa de que a ciência seja um fator de transformação para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Isso tem a ver com a percepção da ciência como um instrumento que gera resultados aplicáveis às suas vidas e capaz de solucionar problemas, como por exemplo, na área de saúde e meio ambiente.

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Author Biographies

Betania Maciel, Universidade Federal Rural de Pernambuco-UFRPE

Doutora em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Professora da Faculdade Integrada de Pernambuco – FACIPE. E-mail:<betaniamaciel@gmail.com>

Felipe de Carvalho Souza, Universidade Federal Rural de Pernambuco-UFRPE

Mestre em Extensão rural e desenvolvimento local, POSMEX/UFRPE, Recife., Pernambuco-BRASIL; E-mail:<souzafelipe@msn.com>

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Published

2018-02-28

How to Cite

Maciel, B., & Souza, F. de C. (2018). COMUNICAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO: percepção pública de estudantes do ensino médio em escola da zona rural, Pernambuco-BRASIL. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 4. https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.697

Issue

Section

Dossiê: COMUNICAÇÃO, CULTURA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO